我們將學(xué)員大致分成四類：第一類：很聰明并且很認(rèn)真勤奮的；第二類：聰明但調(diào)皮，學(xué)習(xí)一般的；第三類：認(rèn)真勤奮但方法不對，學(xué)習(xí)一般的；第四類：測試成績未達(dá)標(biāo)的。

　　對于第一類學(xué)員，我們優(yōu)先錄取。全國奧數(shù)競賽獲獎?wù)吆捅本┦?ldquo;迎春杯”競賽一、二等獎?wù)叽蠖嗍沁@樣的情況。這樣的學(xué)生大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有過系統(tǒng)的奧數(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且或者有父母家人的精心輔導(dǎo)，或者接受過專門的奧數(shù)班訓(xùn)練。但是這一類學(xué)員要想成為獲獎?wù)撸�就看能否突破自身的瓶頸：比如說，有的人腦子很好，思路正確，可經(jīng)常錯在容易的題目上；有的人做題很快，可是每次考試都有一兩個題怎么也做不對；有的人這次能考好，下次就肯定考不好……每個人情況都不一樣，所以需要我們老師針對每個人的情況分別進(jìn)行指導(dǎo)。

　　對于第二類學(xué)員，我們也很歡迎，并且我們認(rèn)為優(yōu)于第三類。我們一再聲明：奧數(shù)不是每個人都應(yīng)該學(xué)的。我們對內(nèi)部教員的提出的警示語是：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”。學(xué)生是玉，不雕琢不成器。聰明的學(xué)生之所以懶惰、調(diào)皮并不是因?yàn)樘煨詰卸琛⒄{(diào)皮，而是因?yàn)槔蠋煕]有能激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣和熱情，而這就是我們教員的任務(wù)。這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)很有潛力，一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，進(jìn)步會非常明顯，甚至可能超過第一類學(xué)員。

　　對于第三類學(xué)員，我們也表示歡迎。這樣的學(xué)生值要經(jīng)過好的老師在方法上進(jìn)行點(diǎn)撥，進(jìn)步也會非常明顯。我們可以理解目前大家升學(xué)壓力比較大，大家都想學(xué)好奧數(shù)，進(jìn)入一個好的重點(diǎn)中學(xué)。而且目前奧數(shù)競賽重復(fù)考題太多，很多競賽題目不是考能力而是考記憶。對于一個勤奮踏實(shí)的學(xué)員，他可能參加一個競賽會發(fā)現(xiàn)考試80%的題目都是做過的，而且有相當(dāng)一部分題目數(shù)字都沒有變。我們也愿意為大家的升學(xué)考試助一臂之力。

　　對于第四類學(xué)員，由于我們目前教員的限制，我們只能給家長提供如下一些建議：

　　必須重視您孩子的問題，不能再耽擱，建議從以下兩個方面努力：

　　1、提高孩子智力。很多孩子不是笨，而是智力開發(fā)緩慢，所以家長要下功夫，我們的建議入下，僅供參考，我們對此不付任何責(zé)任。

　　（1）培養(yǎng)孩子的想象能力。一定要多給孩子講故事。一個孩子想象能力是否豐富，取決于他獲得信息的多少。孩子都喜歡聽故事，尤其是神話故事，說明他們對超乎尋常的力量的渴望，說明他們內(nèi)心希望自己成為強(qiáng)者。孩子對故事的渴望類似于一個饑餓的人對食物的渴望。缺乏食物，人會發(fā)育不良；同樣，缺乏故事，孩子的智力開發(fā)會受到阻礙。可惜知道這個道理的家長不多。

　　（2）培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。家長要讓孩子自己編故事。比如你可以這樣要求他：我每給你講2個故事，你就必須給我編一個故事，否則我就不講了。這樣，讓孩子自己開動腦筋（一定要有耐心）；還有，不論他編的故事多么糟糕，一定要夸獎他編得很棒，很出色，告訴他他比別人更聰明。

　　（3）培養(yǎng)孩子的自信。家長切記，任何時候都不能罵自己的孩子笨，那樣傷害的不僅僅是孩子的自尊心，更重要的是他以后學(xué)習(xí)、工作和做人的自信。培養(yǎng)一個人才是一個艱巨的工程，一定要鍥而不舍。對于確實(shí)笨的孩子家長要想盡一切辦法樹立他的自信，人總有他的長處，家長自己要尋找，比如他數(shù)學(xué)不好，但體育好，那么家長就要好好表揚(yáng)一番，首先讓他獲得這個方面的自信和成就感，然后告訴他，其實(shí)你在數(shù)學(xué)上一樣可以有這樣的成就，跟他一起制定一個可行的方案，將一個大目標(biāo)分成幾步來實(shí)現(xiàn)。

　　這里我要談到，一些家長自己本身對孩子就沒信心，認(rèn)為自己孩子天生笨，這是不對的。您的孩子條件肯定比海倫好，她又聾又啞，經(jīng)過自己的努力，最終能成為世界聞名的作家。您要知道，一個既聽不見又看不見的人學(xué)習(xí)是多么困難，人家尚且能夠成才，您的孩子健健康康，沒有智力障礙，怎么可能學(xué)不好。請記住，類似這樣的故事要經(jīng)常講給您的孩子聽。

　　（4）讓您的孩子參加勞動。比如，衣服自己洗，洗洗碗等。有的家長認(rèn)為自己孩子時間緊，不讓他干家務(wù)活，這樣其實(shí)不好。你應(yīng)該努力讓他在干活中得到樂趣和有所創(chuàng)新。比如，你可以夸獎他洗碗比您小時候洗得干凈，他會很有成就感。參加勞動可以使他養(yǎng)成好的品質(zhì)，并且知道時間的寶貴，更重要的是培養(yǎng)動手能力。有個故事說中國學(xué)生和美國學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽時算一個時鐘問題，中國學(xué)生費(fèi)勁的列式計算，而美國學(xué)生就用手表扭著轉(zhuǎn)了幾圈，很快就得出答案了。

　　（5）注意飲食，營養(yǎng)均衡。兒童補(bǔ)腦最好是魚肉，另外，應(yīng)吃些卵磷脂和維生素B族豐富的食物。卵磷脂是構(gòu)成神經(jīng)傳遞素的重要物質(zhì)，它能幫助腦傳遞興奮，有增強(qiáng)人記億的功能。大豆和豆制品、牛奶、雞蛋和牛肉里。含卵磷脂很多，因此青少年可多吃一些。另外，還要注意多含有維生素B族的食物，因?yàn)樗鼈兡軒椭�腦子對糖類的利用，所以經(jīng)常吃水果和新鮮蔬菜對用腦的入也大有好處。

　　2、幫助孩子改變自己。

　　（1）讓他樹立一個目標(biāo)。您講故事的時候不要總停留在大灰狼和小白兔這個級別上，這樣孩子也會覺得沒意思。您可以講華盛頓，可以講愛因斯坦，可以講比爾.蓋茨，讓您的孩子相信，這些名人小時候不一定比他強(qiáng)；讓他知道，從現(xiàn)在開始努力完全可以跟這些人一樣出色，甚至比他們更出色。

　　（2）讓他相信只要努力就會有進(jìn)步。家長自己要把握好這一點(diǎn)。比如你可以給他（她）出題目，在他一段時間的努力以后，或許他進(jìn)步還不太明顯，這個時候，家長要故意把題目出簡單一點(diǎn)，讓他感受到分?jǐn)?shù)的提高，這樣，他就相信自己的努力沒有白費(fèi)，相信自己是能夠成功的，小的成功的喜悅往往能夠激勵他更加努力。

　　（3）讓他保持積極的心態(tài)。家長要告誡孩子這樣一個道理，在這個世界上你只要比別人早一步，就可以獲得太多優(yōu)勢。每天必須總結(jié)和反省前一天的事情，學(xué)會計劃好新一天的學(xué)習(xí)和活動的安排；要學(xué)會預(yù)習(xí)，這樣老師講課的時候你就心里有數(shù)，可以理解得比別人深刻。北大的很多狀元都是初中預(yù)習(xí)高中內(nèi)容，高中預(yù)習(xí)大學(xué)內(nèi)容，始終領(lǐng)先別人一步，當(dāng)然勝券在握了。

　　（4）要讓他吃些苦。不論家長愛不愛聽，我們只是建議。我們很武斷的講，沒有吃過苦的孩子很難取得大成就，不能吃苦的孩子不可能取得成就。大家看看北大、清華的學(xué)子，大多還是出生貧寒。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，吃苦是早晚的事，聰明的家長都知道，孩子小時候不吃些苦，到了社會上還是要吃苦。孩子需要的是正確的引導(dǎo)與嚴(yán)格的要求，溺愛往往會教出紈绔子弟。怎樣讓他吃苦，家長自己想想辦法，把握好度，比如您可以讓他感受一下清潔工的生活，大熱的夏天讓去掃掃馬路，這樣他也許就會覺得學(xué)習(xí)是件很幸福的事情（我就是這樣的）。當(dāng)然，首先必須保證孩子的安全。

　　教育孩子的方式很多，我們只是從做老師的角度提出一上一些建議，僅供參考，如果有時間，我們會整理出更詳細(xì)的資料供大家參考。