1、看拼音，寫詞語。(5分)

　　lā　jī　　   fù  gài      qián  kūn      róng qià      kāng　kǎi

　　（       ）  （       ）   （       ）    （       ）    (       )

　　2、形近字組詞。(4分)

　　增（     ）     僑（     ）     絹（     ）     糖（     ）

　　贈（     ）     驕（     ）     捐（     ）     塘（     ）

　　3、劃出下面句子中的錯別字，并訂正在括號里。(3分)

　　（1）作為小學生，因該嚴格尊守《小學生日常行為規范》。（       ）

　　（2）野炊前，老師在三強調要注意安全，以仿萬一。（        ）

　　（3）這學期，我們學校積極開展 “變費為寶”的活動，為災區的小朋友現上了一份愛心。（         ）

　　4、加標點。(3分)

　　（1）這學期   我訂了   小學生語文學習    優秀作文選刊  等報刊雜志

　　（2）  揚子晚報  的銷量在全國排行第一   而且現在又重新改版了

　　得分   二、按要求改寫句子。

　　〈一〉、按要求改寫句子。(5分)

　　1、兩只小鳥站在樹枝上叫著。（改為擬人句）

　　2、長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改為比喻句）

　　3、樺樹的枯枝被積雪壓斷了。（改為把字句）

　　4、現在學習條件這么好，我們應好好學習。（改為反問句）

　　5、楊利偉叔叔真了不起，                                   。（將句子寫具體）

　　〈二〉、選擇正確的關聯詞語填入下列句子。（4分）

　　只有……才……      不管……都……     如果……就……

　　雖然……但是……    就是……也……     只要……就……

　　1、到太陽上去，（     ）坐飛機，（     ）要飛二十幾年。

　　2、（     ）天氣多么惡劣，我們（      ）按時上學。

　　3、（     ）認真學習，你（     ）能取得優秀的成績。

　　4、（     ）你作出讓步，事情（    ）不會像現在這么糟。

　　〈三〉、修改病句。（3分）

　　1、夏天的天空非常炎熱。

　　2、五（1）和五（2）班正在進行接力跑比賽，我猜測五（1）班一定獲得最后的勝利。

　　3、同學們排著整齊的隊伍和嘹亮的歌聲向燕山嶺進軍！

　　得分     三、將下列句子按照正確的順序排列好，并回答問題。（4分）

　　（     ）孩子走后，工人卻很快把舊亭子拆了。

　　（     ）孩子回來了，對父親說：“你說過的，那座亭子要等我回來再拆的。”

　　（     ）父親叫來了孩子，對工人們說：“現在，你們開始拆這座亭子。”

　　（     ）父親找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原地重新造了一座亭子。

　　（     ）那位孩子長大以后，像他父親一樣，成了一諾千金的人。

　　排好了嗎？那就再讀一讀，你從這個故事中明白了什么？

　　得分     三、積累運用（19分）

　　1、根據要求寫成語或句子（6分）

　　（1）申奧成功了，北京的大街小巷都聚滿了人，你用        、        等成語來形容當時的人多。

　　（2）“載人航天”的成功，是中國許多科學家共同合作的結晶，你知道哪些成語就是表示合作的嗎？

　　（3）如果你班上有同學不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？

　　（4）有許多小同學喜歡在草坪上玩耍，請從保護草坪的角度寫一句公益用語：

　　2、《林沖棒打洪教頭》選自            ，你知道另外三大名著嗎？

　　（兩本以上）

　　3、新年就要到了，家家戶戶都貼春聯。你準備為自己家的大門上貼的春聯是

　　，為什么？

　　4、填寫詩句：

　　，只留清氣滿乾坤。    深林人不知，                    。

　　，西出陽關無故人。    朝辭白帝彩云間，                 。

　　5、《裝滿昆蟲的衣袋》介紹的是昆蟲學家            的故事，你還知道其他科學家的名字嗎？                        （至少兩位）

　　6、《鼎湖山聽泉》一文的作者將泉聲比作了四種樂器聲，課文是這樣描寫的：

　　得分     五、閱讀短文，回答問題。（20分）

　　荷葉青青

　　夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現在我的眼前。

　　老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好  喜愛）荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。

　　夏天到來的時候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒服開來。這時天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨特的風景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。

　　一天，有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發出邀請，可女人搖搖手，說出一（番  翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶  代）那個小女孩忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。

　　荷葉是夏日清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實一天天好起來。

　　家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降(xiáng  jiàng)一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。

　　如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。

　　1、在括號里選擇合適的拼音或字、詞。（2分）

　　2、聯系上下文理解詞語。（3分）

　　不屑一顧：

　　念念有詞：

　　3、寫出第四自然段的段意（1分）

　　4、“我家獨特的風景”指什么？（1分）

　　5、祖母家的荷葉有什么用？（2分）

　　6、有“——”劃出描寫祖母種荷花的語句，并讀讀，你體會到了什么？（4分）

　　7、你是怎么理解“荷葉派了大用場，不開花也罷了。”這句話的？（2分）

　　8 、你在讀文章時，感受最深的是什么？為什么？（3分）

　　9、到現在，這篇文章中還有什么是你不明白的？請提出來。（2分）

　　得分     六、作文。(30分)

　　題目：那件事真讓我

　　要求：1、把題目補充完整。

　　2、確定中心選擇合適的材料，寫一篇450字左右的記敘文。

　　3、文章要內容具體、語句通順，表達真情實感。

　　挑戰題

　　一、成語接龍（3分）

　　馬到成功—              —             —               —              —

　　—

　　二、想想“看”有哪些近義詞，把它們分別填到合適的成語中（4分）

　　（     ）多識廣    高（     ）遠矚    （    ）而生畏    一（     ）無余

　　（     ）言觀色    一（     ）同仁     不屑一（    ）   耳聞目（     ）

　　三、結合生活實際，談談你對下面常用語的理解（這些詞語可有深刻的含義噢，千萬要當心！）（3分）

　　繡花枕頭——

　　鬼畫符——

　　四、詞分         和         兩部分，詞的題目包括        、       兩部分。你能用《清平樂·村居》這首詞分析嗎？（4分）

　　五、鄭成功收復臺灣是在         年，當時臺灣已被          統治了     年。不過，現在又有許多人在鬧“臺獨”，你知道他們的名字嗎？（3分）

　　六、你能用自己的話說說以下詩人的作品風格特點嗎？（3分）

　　李白：

　　杜甫：

　　陸游：