一、看拼音填字詞。（13分）

　　二、查字典填空。（6分）

　　1．“照耀”的“照”字用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母（ ），再查音節(jié)（ ）。用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫(huà)。

　　它在字典里的解釋是：①光線射在物體上；②照相、攝影；③按照、依照；④對(duì)著、向著。在這個(gè)詞中應(yīng)選（ ）種解釋。“照敵人開(kāi)槍”中“照”應(yīng)選（ ）種解釋。

　　2．“乃翁”中“乃”字用數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查（ ）畫(huà)，第一筆是（ ）。

　　3．“木屑”中“屑”的音節(jié)是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），組詞（ ）、（ ）。

　　三、按一定順序排列下面詞語(yǔ)。（4分）

　　1．起床、放學(xué)、吃飯、上學(xué)

　　2．食品、面包、蛋黃面包、面食

　　3．收獲、耕地、田間管理、播種

　　4．秋天、冬天、夏天、春天

　　四、理解字、詞的意思。（10分）

　　1．寫(xiě)出下面句中加黑的字詞的意思。

　�、俅罄硎�并不是生��(lái)就那么美麗的，要經(jīng)過(guò)人的選擇和琢磨。有經(jīng)驗(yàn)的人看了開(kāi)采出來(lái)的石塊，就清楚它內(nèi)在的含蘊(yùn)，懂得它的價(jià)值，知道它可以做成一件什么器具。

　�、趹�(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。

　　③砍頭不要緊，只要主義真。

　　2．給加黑的字、詞選擇正確的意思，把序號(hào)寫(xiě)在句后的括號(hào)內(nèi)。

　�、倌昀系墓そ�，年輕的學(xué)徒，就在這樣的小房子里長(zhǎng)年累月地勞動(dòng)著。（）

　　我怎么能連累你哪？（）

　　你可千萬(wàn)不要累戒不改。（）

　　A．牽連 B．屢次；連續(xù) C．積累

　�、�“陸續(xù)”的意思是（ ）。

　　A．堅(jiān)持下去。

　　B．先先后后，接連不斷。

　　C．從沒(méi)有停過(guò)，一個(gè)接一個(gè)。

　　五、句子。（8分）

　　1．用橫線畫(huà)出大句子中包含的小句子。

　�、傥铱匆�(jiàn)小麗在學(xué)校里幫助同學(xué)值日。

　�、谖覀�?nèi)ス珗@玩可真是一件開(kāi)心的事。

　�、鬯麄儼l(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子坐在河溝邊上。

　　2．?dāng)U寫(xiě)下面句子。

　　這是小站。

　　_____________

　　3．縮寫(xiě)下面句子。

　　紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。

　　_____________________________________

　　4．把句子寫(xiě)具體。

　　三月，下過(guò)幾陣雨。風(fēng)吹著柳。草、葉、花聚攏來(lái)，形成了春天。

　　_________________________________________________

　　六、按要求填空。（8分）

　　1．《送孟浩然之廣陵》的作者是______代_______。后二行詩(shī)是________________。這二行詩(shī)的意思是_______________。

　　2．按原文填空。

　　有幾對(duì)燕子_________了。落在_______上。__________的天空，幾_________細(xì)線連于電桿之間，線上___________著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那就是__________。

　　七、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。（10分）

　　1．“暈”是多音字，它的音是“y&n”、“y)n”。 （ ）

　　2．《夜鶯之歌》一課是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?（ ）

　　3．“這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰�它�?rdquo;中“需要它”指的是“需要這種勇往直前的精神”。（ ）

　　4．“山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，_____花朵和葉子，_______比盆栽的杜鵑顯得精神。”中橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是“即使……也”。（ ）

　　5．“包蘊(yùn)”的口語(yǔ)是“包含”。 （ ）

　　6．寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿，要寫(xiě)明被表?yè)P(yáng)的是誰(shuí)，做了什么好事，最后寫(xiě)上表?yè)P(yáng)人的姓名和日期。 （ ）

　　7．“茂盛的大榕樹(shù)成了鳥(niǎo)的天堂。”是比喻句。 （ ）

　　8．“這些奇異的云彩，有的像羊群，在慢慢地走動(dòng)；有的像一床又厚又大的棉被，滿(mǎn)滿(mǎn)地蓋住了天空。”中所有的標(biāo)點(diǎn)都是正確的。 （ ）

　　9．“起初周?chē)�是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。”這段話是“動(dòng)態(tài)描寫(xiě)”�！。� ）

　　10．《挑山工》是以人物命題的。 （ ）

　　八、閱讀課文片斷，并回答問(wèn)題。（16分）

　　______________

　　1 瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣�，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直瀉下來(lái)，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾。橋的對(duì)岸就是瀘定城。城背靠著山，西門(mén)正堵住橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！”

　　2 紅四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。團(tuán)長(zhǎng)和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一起開(kāi)火，槍炮聲、喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，二十二位英雄（ ）著短槍?zhuān)��?）著馬刀，（ ）著手榴彈，（ ）著敵人①密集的槍彈，（ ）著鐵鏈向?qū)Π稕_去，跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。

　　3 突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)面，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這②情況十分危急的時(shí)刻，傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲：“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！”英雄們聽(tīng)到黨的號(hào)召，更加③奮勇向前，不考慮自身的安危，都箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城里，和城里的敵人展開(kāi)了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，守城的敵人被消滅了大半，其余的都④狼狽地逃跑了。紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。

　　1．給課文片斷加一個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)在前面的橫線上。

　　2．在這段課文的第二段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞。

　　3．將文中劃?rùn)M線的部分換成相應(yīng)的成語(yǔ)。

　　①_____________②____________

　�、踎____________④_____________

　　4．為每個(gè)自然段選合適的段意，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

　　第一自然段（ ）。

　　A．瀘定橋的橋面。

　　B．兩個(gè)團(tuán)的敵人守住瀘定橋這個(gè)天險(xiǎn)。

　　C．奪取瀘定橋的準(zhǔn)備。

　　第二自然段（ ）。

　　A．我軍發(fā)起總攻，沖到對(duì)面。

　　B．我軍發(fā)起總攻，沖向?qū)γ妗?/p>

　　C．二連突擊，三連鋪橋。

　　第三自然段（ ）

　　A．我軍奪橋的經(jīng)過(guò)。

　　B．我軍在橋頭跟敵人激戰(zhàn)，奪下瀘定橋。

　　C．?dāng)橙吮晃臆姶虻么髷　?/p>

　　5．按照“橋上、橋下、對(duì)岸”的順序用“│”線給第一自然段分三層。

　　6．結(jié)合你對(duì)課文的理解，“黨的號(hào)召”具體指下面哪句話？（在括號(hào)內(nèi)打“√”。）

　　①“29日早晨奪下瀘定橋！”（ ）

　�、�“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利。沖呀！”（ ）

　　九、作文。（25分）

　　寫(xiě)一件自己經(jīng)歷過(guò)的有意義的事。

　　要求：按事情發(fā)展的順序?qū)懀?/p>

　　重要的地方寫(xiě)詳細(xì)、具體。

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試卷答案（一）

　　一、拘束、攀談、舒展、新聞、稍微、禿、趣、蔑

　　二、1．Z、zh4o、灬、9畫(huà)、①、④

　　2．2畫(huà)、

　　3．xi8、半包圍、鐵屑、頭屑

　　三、1．起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)

　　2．食品、面食、面包、蛋黃面包

　　3．耕地、播種、田間管理、收獲

　　4．春天、夏天、秋天、冬天

　　四、1．①挑選；雕刻和打磨；包含、蘊(yùn)藏；大理石的品質(zhì)如何，可以派什么用場(chǎng)等；②愛(ài)惜；輕輕地；③正確

　　2．①C A B ②B

　　五、1．①我看見(jiàn)小麗在學(xué)校里幫助同學(xué)值日。

　�、谖覀�?nèi)ス珗@玩可真是一件開(kāi)心的事。

　�、鬯麄儼l(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子坐在河溝邊上。

　　2．這是一個(gè)鐵路線上的只有慢車(chē)才停兩三分鐘的小站。

　　3．紅四團(tuán)取得勝利。

　　4．略。

　　六、1．唐；李白；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的孤寂的船影消失在碧藍(lán)的天邊，只看見(jiàn)浩蕩的長(zhǎng)江水在天邊滾滾流去。

　　2．略。

　　七、1．√ 2．√ 3．√ 4．× 5．√

　　6．√ 7．√ 8．√ 9．√ 10．√

　　八、1．參考標(biāo)題：攻天險(xiǎn)

　　2．拿、背、帶、冒、攀

　　3．①槍林彈雨

　　②千鈞一發(fā)

　　③奮不顧身

　　④狼狽逃竄

　　4．第一自然段(B) 第二自然段(B) 第三自然段(B)

　　5．……只剩下鐵鏈。│……震耳欲聾。│……看你們飛過(guò)來(lái)吧！

　　6．②

　　九、略。

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試卷（二）

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

　　二、組詞。（7分）

　　址（ ） 暇（ ） 戀（ ） 躁（ ）

　　趾（ ） 瑕（ ） 巒（ ） 燥（ ）

　　三、查字典。（4分）

　　1．詭：查（ ）部首（ ）畫(huà)；

　　乾：查（ ）部首（ ）畫(huà)；

　　屑：查（ ）部首（ ）畫(huà)；

　　幽：查（ ）部首（ ）畫(huà)。

　　2．蟀：查（ ）字母（ ）音節(jié)；

　　秸：查（ ）字母（ ）音節(jié)；

　　鈞：查（ ）字母（ ）音節(jié)；

　　潰：查（ ）字母（ ）音節(jié)。

　　四、解釋句子中加黑詞語(yǔ)的意思。（8分）

　　1．我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)

　　_______________________________________

　　2．春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳。

　　_______________________________________

　　3．我的眼睛真是應(yīng)接不暇。

　　_______________________________________

　　4．蟋蟀和別的昆蟲(chóng)不同，不肯隨遇而安。

　　_______________________________________

　　五、把下面的每組詞按照一定的順序進(jìn)行排列。（4分）

　　1．水稻 蝗蟲(chóng) 蛇 青蛙

　　_______________________________________

　　2．迎春花 蠟梅花 荷花 菊花

　　__________________________________________

　　3．飛機(jī) 客機(jī) 運(yùn)輸工具 波音客機(jī)

　　__________________________________________

　　4．太陽(yáng)系 地球 銀河系 中國(guó)

　　____________________________________________

　　六、縮句（8分）

　　1．紅軍的主力浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。

　　_______________________________________________

　　2．圓溜溜的柿子像許許多多掛滿(mǎn)枝頭的紅燈籠。

　　_______________________________________________

　　3．縫紉鳥(niǎo)辛勤紡織成的幾十個(gè)窩都被一場(chǎng)風(fēng)雨打落在附近的草叢中。

　　____________________________________________________

　　4．巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇跡。

　　_____________________________________________

　　七、綜合改錯(cuò)。（5分）

　　王老師工作勤勤墾墾，任勞任怨，生活上艱苦樸素，他對(duì)同學(xué)們和藹可親，從不發(fā)火，既然有的同學(xué)做錯(cuò)了事，她就能耐心地教育。有一次，我經(jīng)�？匆�(jiàn)她疼得滿(mǎn)頭大汗，可她仍然堅(jiān)持給我們上課。同學(xué)們都非常孝敬她。

　　八、調(diào)整下列排列錯(cuò)亂的句子，在（ ）里寫(xiě)上序號(hào)。（5分）

　�。� ）現(xiàn)在的信件幾乎都是信封里裝著信紙，信紙上面寫(xiě)著寄信人要說(shuō)的話。

　　（ ）從信件的形式看。

　　（ ）對(duì)方收到信后，只要放在錄音機(jī)或錄相機(jī)內(nèi)，就能聽(tīng)到寄信人的聲音或看到寄信人的相貌。

　�。� ）未來(lái)的信件卻可以用電子技術(shù)把要說(shuō)的話錄在錄音帶上或把形象錄在錄相帶上，然后傳到對(duì)方。

　�。� ）這比見(jiàn)字不見(jiàn)人的郵政通信方式要先進(jìn)多了。

　　九、將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）

　　1．《飛奪瀘定橋》一課，紅軍能奪下瀘定橋的關(guān)鍵原因是：（ ）

　　(1)沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人。

　　(2)在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)指揮下，紅軍戰(zhàn)士排除萬(wàn)難搶在敵人援軍之前到達(dá)瀘定橋，與敵人英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗。

　　(3)守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。

　　2．“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂啊”一句中，后一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”是指：（ ）

　　(1)大榕樹(shù)。

　　(2)封建傳說(shuō)中所指的極樂(lè)世界。

　　(3)鳥(niǎo)兒們愉快生活的樂(lè)園。

　　3．《大理石街》一課的中心思想是：（ ）

　　(1)贊揚(yáng)了石匠們?yōu)槿祟?lèi)默默無(wú)私地奉獻(xiàn)汗水和智慧的崇高品質(zhì)。

　　(2)說(shuō)明“美”是人在勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的道理。

　　(3)贊美了云南大理是個(gè)物產(chǎn)豐富的好地方。

　　4．“天空的云從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好像是天空著了火”一句中最能突出火燒云的動(dòng)態(tài)的詞是：（ ）

　　(1)燒。

　　(2)紅通通。

　　(3)著了火。

　　十、閱讀課文里的片斷，完成練習(xí)。（6分）

　　從泰山回來(lái)，我畫(huà)了一幅畫(huà)——在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰�它�?/p>

　　1．用“~~~劃出那幅畫(huà)的內(nèi)容。（1分）

　　2．“……因?yàn)槲倚枰�它�?rdquo;這里的“它”是指：______（2分）

　　3．多年來(lái)，我為什么一直把這幅畫(huà)掛在我的書(shū)桌前呢？ _______________________（3分）

　　十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。（15分）

　　臺(tái)灣神游

　　1 中秋節(jié)的夜晚，一輪明月高高地懸掛在深藍(lán)色的天空中。我注視著它，好像看見(jiàn)美麗的嫦娥仙子正坐在桂花樹(shù)下，遙望著美好的人間，思念著久別的親人。晚飯后，我們?nèi)�家圍坐在電視機(jī)旁，今晚的節(jié)目有些特殊，不管是新聞，還是歌舞、電視劇，大都表現(xiàn)了臺(tái)灣人民思念故土、盼望祖國(guó)早日統(tǒng)一，和祖國(guó)人民想念臺(tái)灣骨肉親人的主題。

　　2 看完電視，我躺在床上，久久不能入睡。望著那輪皎潔的圓月，我好像乘著飛機(jī)，飛到了美麗的臺(tái)灣省。在飛機(jī)上我俯視全島，它真像一座美麗的海上公園。接著，飛機(jī)降落在臺(tái)灣島東部，這里大部分是山地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有險(xiǎn)峻的奇峰、懸崖，飛奔的急流、瀑布，平靜的湖泊，茂密的森林，景色優(yōu)美。

　　3 臺(tái)灣島上還有世界聞名的游覽區(qū)——日月潭。于是我慕名前去，飽覽那湖光山色。我坐在汽車(chē)?yán)�，看到重巒疊嶂，潭水碧藍(lán)，波光如鏡，朵朵白云在翠峰山間飄浮。當(dāng)夕陽(yáng)把最后的余輝射向湖面時(shí)，日月潭煙霞四起，輕紗般的薄霧在湖面上飄來(lái)蕩去，我陶醉在這美麗的景色之中。

　　4 我又來(lái)到了臺(tái)灣西部平原。我了解到這里盛產(chǎn)甘蔗、水稻，還有香蕉、菠蘿、桔子等。隨后，我又趕往北部海邊，參觀了著名的海港——基隆。這里，擁有多種礦產(chǎn)資源和水產(chǎn)資源。看到這一切，我心里情不自禁地贊嘆道：“臺(tái)灣真是名不虛傳的寶島！”

　　5 “喵——”小花貓一聲叫喚，把我從美麗的幻境中喚醒過(guò)來(lái)，但我的思緒久久不能平靜。為了祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，為了讓寶島早日回到祖國(guó)的懷抱，我要貢獻(xiàn)一份力量！

　　6 夜更深了，中秋節(jié)之夜的月亮更圓更亮了。我想：此時(shí)臺(tái)灣的少年朋友也在月光之下神游祖國(guó)的大陸吧。我相信，總有一天，海峽兩岸的人民會(huì)團(tuán)聚在一起，祖國(guó)一定會(huì)統(tǒng)一的。我懷著這美好的愿望進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　1．聯(lián)系課文，理解詞語(yǔ)。（4分）

　　(1)慕名：_______________________________________

　　(2)陶醉：________________________________________

　　(3)名不虛傳：______________________________________

　　(4)神游：________________________________________

　　2．概括第三、四自然段的大意。（4分）

　　3．課文中第____個(gè)和第______個(gè)破折號(hào)的用法是一樣的，另一個(gè)破折號(hào)表示_______________________。（1分）

　　4．“我”為什么會(huì)神游臺(tái)灣呢？（2分）

　　_________________________________________________

　　5．從作者的神游中，你覺(jué)得臺(tái)灣是一個(gè)怎樣的地方？（2分）

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　6．這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　十二、作文（30分）

　　題目：想起這件事，我真后悔！

　　要求：選材要真實(shí)，事情的經(jīng)過(guò)要寫(xiě)具體。

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試卷（二）答案

　　一、俊俏 飽覽 幽靜 蜿蜒

　　湍急 叛逆 急馳 籠罩

　　二、參考：地址 閑暇 留戀 急躁

　　腳趾 潔白無(wú)瑕 山巒 干燥

　　縫補(bǔ) 干凈 折尺

　　縫隙 干活 折了

　　三、1．（讠）(6)（十）(9)

　　（尸）(7)（山）(6)

　　2．(S)（shu4i）(J)（ji5） (J)（j&n）(K)（ku@）

　　四、1．象征天地、陰陽(yáng)等，本課指當(dāng)時(shí)的局面。

　　2．（微風(fēng)）掠過(guò)；拂拭。

　　3．接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。

　　4．能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿(mǎn)足。

　　五、1．蛇 青蛙 蝗蟲(chóng) 水稻

　　2．迎春花 荷花 菊花 蠟梅花

　　3．波音客機(jī) 客機(jī) 飛機(jī) 運(yùn)輸工具

　　4．中國(guó) 地球 銀河系 太陽(yáng)系

　　六、1．主力奔赴前線。

　　2．柿子像燈籠。

　　3．窩打落。

　　4．金字塔是奇跡。

　　七、 墾（懇）他（她）既然（即使）就（也）

　　刪去“經(jīng)常” 疼得前加“頭或胃”等 孝（尊） “艱若樸素”后的“，”號(hào)改為“。”號(hào)

　　八、(2)(1)(4)(3)(5)

　　九、1．(2) 2．(3) 3．(2) 4．(1)

　　十、1．在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。

　　2．指畫(huà)，更指挑山工向著目標(biāo)不斷登攀的精神。

　　3．“我”要用挑山工向著目標(biāo)不斷登攀的精神激勵(lì)自己。

　　十一、1．(1)仰慕它的名氣。

　　(2)很滿(mǎn)意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。

　　(3)實(shí)在很好，不是空有虛名。

　　(4)不是親身去游，而是在想象中游歷。

　　2．第三自然段段意：“我”神游臺(tái)灣島上世界聞名的游覽區(qū)——日月潭。

　　第四自然段段意：臺(tái)灣西部平原盛產(chǎn)甘蔗、水稻等，海港基隆資源豐富，真是名不虛傳的寶島。

　　3．一 二 重復(fù)連續(xù)。

　　4．“我”想念臺(tái)灣骨肉親人，盼望寶島早日回到祖國(guó)的懷抱。

　　5．臺(tái)灣是一個(gè)美麗富繞的寶島。

　　6．盼望海峽兩岸的人民早日?qǐng)F(tuán)聚在一起，祖國(guó)一定會(huì)統(tǒng)一。

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試卷（三）

　　一、看拼音寫(xiě)字詞。（8分）

　　二、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。（4分）

　　心（ ）誠(chéng)服________ 波光（ ）（ ）_____________

　　應(yīng)接不（ ）________ 天（ ）地裂_________________

　　水流（ ）急________ 千（ ）一發(fā)_________________

　　變化多（ ）________ 長(zhǎng)年（ ）月_________________

　　三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使每組詞語(yǔ)按一定順序進(jìn)行排列。（4分）

　　1．買(mǎi)布 （ ） 縫衣 穿衣

　　2．?huà)D女節(jié) 勞動(dòng)節(jié) （ ） 國(guó)慶節(jié)

　　3．學(xué)習(xí)用品 書(shū)寫(xiě)工具 筆 （ ）

　　4．（ ） 中國(guó) 亞洲 世界

　　四、選詞填空。（6分）

　　1．果然 竟然

　　(1)這樣一座幾十層的大樓，（ ）只用了一年的時(shí)間就建成了。真讓人難以相信。

　　(2)昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有雨，下午（ ）下起了大雨。

　　2．印象 影響

　　(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的（ ）。

　　(2)長(zhǎng)江三峽那奇美壯麗的景色給外國(guó)游客們留下了終身難忘的（ ）。

　　3．鎮(zhèn)靜 寂靜

　　(1)空曠的山林（ ）無(wú)聲，見(jiàn)不到一個(gè)人影。

　　(2)立安看見(jiàn)特務(wù)突然出現(xiàn)吃了一驚，但他很快就（ ）了下來(lái)。

　　五、用帶點(diǎn)的詞照樣子造句。（2分）

　　六、擴(kuò)句。（至少要加兩處）（4分）

　　1．星星在眨眼。

　　_______________________

　　2．小船停在湖面上。

　　_________________________

　　3．戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。

　　__________________________

　　4．火焰吞噬著森林。

　　__________________________

　　七、修改病句。（4分）

　　1．烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來(lái)。

　　___________________________________

　　2．她對(duì)答如流地回答了老師的提問(wèn)。

　　_________________________________________

　　3．在老師的幫助下，他的缺點(diǎn)有了很大的進(jìn)步。

　　___________________________________________

　　4．經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。

　　__________________________________________

　　八、默寫(xiě)古詩(shī)《游園不值》，并填充。（6分）

　　___________________ _____________________

　　___________________ _____________________

　　這首詩(shī)的作者是__________，表達(dá)了作者_(dá)______的思想感情。

　　九、根據(jù)課文內(nèi)容填充。（10分）

　　1．《小站》一文中寫(xiě)小站很小主要表現(xiàn)在________、_________、__________和_____________四個(gè)方面。“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意”這句話說(shuō)明了__________。

　　2．《挑山工》一文寫(xiě)的是_____________的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于_________________。作者從一位挑山工樸素的話里領(lǐng)悟的道理是_____________________。

　　3．“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！”這句話中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，這里是指______________________。

　　十、閱讀課文里的片斷，完成練習(xí)。（10分）

　　1．聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）

　　(1)呈—______________________________________________

　　(2)新綠—____________________________________________

　　(3)或濃或淡—________________________________________

　　(4)盤(pán)曲而上—________________________________________

　　2．畫(huà)橫線的句子采用修辭手法是（ ）（1分）

　　3．用“無(wú)論……都……”造句。（2分）

　　___________________________________________________

　　4．作者描寫(xiě)了沿途哪些景物？表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）

　　__________________________________________________________________________

　　十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。（12分）

　　爸爸錯(cuò)怪了我

　　語(yǔ)文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語(yǔ)調(diào)十分動(dòng)人，我們班上每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡聽(tīng)，我還常常模仿她的語(yǔ)調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽(tīng)到倪老師把驚螫（zh6）的“螫”讀成了第四聲。

　　“老師，您讀錯(cuò)了。”我站起來(lái)說(shuō)道。

　　倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時(shí)，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子……

　　放學(xué)回家，我把語(yǔ)文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說(shuō)道：“你還懂不懂禮貌？你這是對(duì)老師不遵重的行為。”我解 師是你的長(zhǎng)輩，亂提意見(jiàn)這還了得？”

　　“這是你的看法，我們老師可從來(lái)沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)。”我嘟著嘴，只是輕輕地說(shuō)了一句。

　　誰(shuí)知爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。

　　第二天，倪老師知道了，就到我家來(lái)訪問(wèn)，她對(duì)爸爸說(shuō)：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯(cuò)的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見(jiàn)是正確的。”

　　倪老師又回過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉剛，謝謝你向我指出了錯(cuò)誤，希望你今后再向我提出更多的意見(jiàn)。”

　　我低著頭，激動(dòng)地說(shuō)：“我不該不舉手發(fā)言。……”

　　倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是爸爸不好，爸爸錯(cuò)怪了你。”

　　1．聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。（2分）

　　(1)十全十美：_________________________________________

　　(2)嘴硬：_____________________________________________

　　2．用“‖”將短文分成三段，寫(xiě)出各段大意。（6分）

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　3．本文第4小節(jié)中有三個(gè)錯(cuò)別字，把錯(cuò)別字圈出來(lái)，依次寫(xiě)上正確的字：（1分）

　　____________________________________________________

　　4．爸爸知道了語(yǔ)文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的？（1分）

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　5．倪老師在家訪時(shí)的言行反映了她怎樣的品質(zhì)？

　　____________________________________________________

　　6．寫(xiě)出文章的中心思想。

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　十二、作文。（30分）

　　選擇班級(jí)里最近發(fā)生的一件好事，寫(xiě)一則表?yè)P(yáng)稿。注意條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，格式正確，在200字左右。

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試題卷（三）答案

　　一、蜿蜒 嶙峋 點(diǎn)綴 慎重

　　縫隙 恍惚 簇?fù)?擊潰

　　二、悅：高興、 愉快。 粼粼： 形容水清澈。

　　暇：空閑。 崩：倒塌。

　　湍：急流的水。 鈞：古代的重量單位，合三十斤。

　　端：方面；項(xiàng)目。 累：重疊，堆積。

　　三、1．（剪裁） 2．（建軍節(jié)）

　　3．（鋼筆） 4．（北京）

　　四、1．(1)竟然 (2)果然

　　2．(1)影響 (2)印象

　　3．(1)寂靜 (2)鎮(zhèn)靜

　　五、略

　　六、供參考：1．無(wú)數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。

　　2．漂亮的小船停在平靜的湖面上。

　　3．英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。

　　4．熊熊燃燒的火焰無(wú)情地吞噬著森林。

　　七、1．烏云密布，大雨從天空傾瀉下來(lái)。

　　2．老師的提問(wèn)，她對(duì)答如流。

　　3．……，他的缺點(diǎn)有了很大的改正。

　　4．我經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。

　　八、略

　　葉紹翁 從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景，心里感到快慰。

　　九、1．地方小、停車(chē)時(shí)間短、工作人員少和設(shè)備簡(jiǎn)陋 車(chē)站工作人員具有全心全意為旅客服務(wù)的精神。

　　2．泰山上 是折尺形的路線 要有向著目標(biāo)不斷登攀永遠(yuǎn)進(jìn)取的精神

　　3．革命者 天地、陰陽(yáng)等 黑暗的舊社會(huì)

　　十、1．(1)顯出，露出 (2)鮮綠

　　(3)或深或淺 (4)轉(zhuǎn)著圈向上

　　2．對(duì)比

　　3．略

　　4．映山紅 油桐 沙土 溪流

　　表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情。

　　十一、1．(1)各方面都好，沒(méi)有缺點(diǎn)。

　　(2)不認(rèn)錯(cuò)，力爭(zhēng)解釋。

　　2．第一段（1、2、3自然段）

　　語(yǔ)文課上，我指出老師讀錯(cuò)了“螫”字。

　　第二段（4、5、6、7自然段）

　　爸爸批評(píng)我不該給老師提意見(jiàn)，還打了我，我委屈地哭了。

　　第三段（8、9、10、11自然段）

　　老師到我家訪問(wèn)，謝謝我向他指出了錯(cuò)誤，爸爸明白是錯(cuò)怪了我。

　　4．發(fā)火……更火了……加大嗓門(mén)……

　　5．虛心接受學(xué)生的意見(jiàn)。

　　6．贊揚(yáng)了老師虛心接受同學(xué)意見(jiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)也肯定了學(xué)生敢于向老師提意見(jiàn)的精神。

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試卷（四）

　　四、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

　　奇（ ）羅（ ） 微波（ ）（ ）

　　連（ ）不（ ） （ ）蚌相爭(zhēng)

　　五、把搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái)。（4分）

　　端正目的（ ） 保護(hù)祖國(guó)（ ）

　　燦爛的月光（ ）廣闊的操場(chǎng)（ ）

　　六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）

　　1．如果我們?nèi)巳俗龅讲浑S地吐痰，_________________。

　　2．____________________，但是他從來(lái)不驕傲。

　　3．因?yàn)樗�認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，____________________

　　七、改病句。（6分）

　　1．賴(lài)寧的事跡是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　___________________________________________

　　2．聽(tīng)了這個(gè)相聲，我不約而同地笑起來(lái)。

　　___________________________________________________

　　3．公園里盛開(kāi)著各色鮮花，有白的、黃的、粉的和大紅的紅色花，清香極了。

　　_________________________________________________________________

　　八、照樣子改寫(xiě)句子。（4分）

　　例：諸葛亮說(shuō)：“我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。”

　　諸葛亮說(shuō)，他愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。

　　1．趙王告訴藺相如說(shuō)：“你帶著寶玉到秦國(guó)去。”

　　_________________________________________________

　　2．李明告訴老師說(shuō)：“我叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的。”

　　_________________________________________________

　　九、按原文填空。（7分）

　　桂林的山真（ ）啊，一座座（ ），各不相連，像（ ），像（ ），像（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，像翠綠的（ ），像新生的（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，（ ），（ ），好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

　　十、判斷下面的句子，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（5分）

　　1．“我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我周?chē)�飛舞”是作者看到的。（ ）

　　2．晚飯過(guò)后，天空的云叫火燒云。 （ ）

　　3．洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，什么都是模模糊糊的。（ ）

　　4．“鳥(niǎo)的天堂”指的是文中描寫(xiě)的那棵大榕樹(shù)。（ ）

　　5．雷鋒放棄大年初一的娛樂(lè)和休息，到火車(chē)站為旅客服務(wù)的事，表現(xiàn)雷鋒專(zhuān)門(mén)利人助人為樂(lè)的崇高思想。（ ）

　　十一、閱讀短文，按文后要求去做。（15分）

　　燈光

　　1 夏夜，靜悄悄的，星星眨著眼睛，月亮姑娘出外飄游。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。她在天空中飄呀，飄呀。夜?jié)u漸深了，一家家的燈火相繼熄滅了，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　2 夜更深了，月亮姑娘在靜寂的夜空繼續(xù)慢慢地飄著。忽然，她發(fā)現(xiàn)有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。月亮姑娘好奇地探頭一望，只見(jiàn)那明亮的燈光下有一位老師，她面前放著厚厚的一摞學(xué)生作業(yè)本。這位老師正在埋頭批改學(xué)生作業(yè)。她改得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，連一個(gè)小小的錯(cuò)誤也不放過(guò)。額上滲出了細(xì)小的汗珠，她也顧不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探頭，啊，她改到了一篇好文章。喲，怎么又皺眉了？咳，原來(lái)是批到了“淘氣大王”的胡涂作業(yè)。

　　3 啊，這就是老師的甘和苦。在這盞“長(zhǎng)明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。為了孩子們的成長(zhǎng)，她在默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。

　　4 月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍心打擾老師的工作。

　　5 啊，夏天的夜晚是多么寧?kù)o！月亮是那么柔和，星星是那么閃爍迷人。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。

　　1．用“△”給短文分段。

　　2．概括第二、五自然段段意。

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________

　　3．用“~~~~”畫(huà)出文中點(diǎn)明中心思想的句子。

　　4．為什么說(shuō)：“老師屋里的那盞燈比月亮、星星更柔和，更迷人”？

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________

　　十二、作文。（40分）

　　題目：我的課余生活

　　小學(xué)語(yǔ)文十冊(cè)期中試卷（四）答案

　　一、翡翠 蜿蜒 蠟燭 波濤洶涌

　　炙烤 堅(jiān)毅 滂沱 星群密布

　　二、拘：扌5 ②√ 曠：日 3 ①√

　　四、略

　　五、（明確目的） （保衛(wèi)祖國(guó)）

　�。�皎潔的月光�� （寬闊的操場(chǎng)）

　　六、略。

　　七、1．刪去“的事跡”或“好榜樣”。

　　2．刪去“不約而同地”�；虬�“我”改為“我們”。

　　3．刪去“紅色花”。

　　八、1．趙王告訴藺相如，讓他帶著寶玉到秦國(guó)去。

　　2．李明告訴老師，他叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的。

　　九、略。

　　十、1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√

　　十一、1．共分三段。

　　第一段（第1節(jié)）；

　　第二段（第2—4節(jié)）；

　　第三段（第5節(jié)）。

　　2．第2自然段：深夜，月亮姑娘看見(jiàn)老師還在認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。

　　第5自然段：老師屋里那盞燈比月亮、星星更柔和、迷人。

　　3．為了孩子們的成長(zhǎng)，她在默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。

　　4．是老師無(wú)私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)每分光的精神使她屋中的燈光比星星、月亮更柔和、迷人。

　　小學(xué)語(yǔ)文十冊(cè)期中試卷（五）

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

　　zh8n h4n q! s8 2o y$u

　�。� ） （ ） （ ）

　　zh@ t4i k7 j& n4 li2ng r$u h6

　　（ ） （ ） （ ）

　　m8ng hu4n y@ w8i sh5n ch2ng

　�。� ） （ ）

　　二、按查字典要求填空。（3分）

　　誦：部首（ ）再查（ ）畫(huà)“誦”有兩種解釋?zhuān)?/p>

　　(1)用有高低抑揚(yáng)的腔調(diào)念；

　　(2)稱(chēng)述，述說(shuō)。

　　在“誦讀”一詞中可取第____種解釋。

　　昧：部首（ ）再查（ ）畫(huà)“昧”有三種解釋?zhuān)?/p>

　　(1)昏，糊涂，不明的；

　　(2)隱藏，隱瞞；

　　(3)暗。

　　在“半明半昧”一詞中可取第___種解釋。

　　三、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）

　　濫（ ）充數(shù) 眼花（ ）亂 （ ）蚌相爭(zhēng)

　　琳（ ）滿(mǎn)目 搖搖欲（ ） 應(yīng)接不（ ）

　　四、組詞。（4分）

　　櫝（ ） 滂（ ） 蜿（ ）

　　讀（ ） 傍（ ） 婉（ ）

　　五、把搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái)。（4分）

　　悅耳的電影（ ） 提高工作（ ）

　　精美的動(dòng)物（ ） 整理垃圾（ ）

　　六、改病句。（4分）

　　1．堅(jiān)持寫(xiě)日記，能豐富和提高寫(xiě)作水平。

　　____________________________________________________

　　2．同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上是完全正確的。

　　____________________________________________________

　　七、在下面句子的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）

　　1．（ ）在校內(nèi)、校外，我們（ ）要做文明的學(xué)生。

　　2．（ ）你虛心好學(xué)，（ ）會(huì)找到可以求教的老師。

　　3．（ ）我是小學(xué)生，（ ）應(yīng)該用《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。

　　八、照樣子改寫(xiě)句子。（4分）

　　例：我們的船在樹(shù)下泊了片刻。

　　在樹(shù)下，我們的船泊了片刻。

　　1．?huà)寢屧跓粝聻槲铱p補(bǔ)衣服。

　　____________________________________________________

　　2．微風(fēng)從西北的海灘那邊沙沙地掠過(guò)來(lái)。

　　____________________________________________________

　　九、按原文填空。（4分）

　　1．漸漸地我的眼睛（ ）了，我好像看見(jiàn)（ ）。

　　2．我攀登過(guò)（ ）的（ ），游覽過(guò)（ ）的（ ），卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)（ ）這一帶的山。

　　十、判斷下面的句子，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（7分）

　　1．《繁星》的作者先后在家鄉(xiāng)的庭院中，南京住處后門(mén)的菜園邊和海上輪船的艙面上看繁星。（ ）

　　他在這三個(gè)處所看到的繁星各有不同，“星群密布的藍(lán)天”是在家鄉(xiāng)庭院中看到的景象。（ ）

　　2．“我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。”這里“山民的幾句樸素的話”指的是“干挑山工的，給扁擔(dān)壓得長(zhǎng)不高，都是又矮又粗的。像您這樣的高個(gè)兒干不了這種活兒，走起路來(lái)晃悠！”（ ）

　　3．雷鋒同志說(shuō)：“對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”（ ）

　　4．太陽(yáng)剛從東方升起來(lái)。

　　(1)紅是紅得很，但沒(méi)有亮光。（ ）

　　(2)火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。（ ）

　　(3)暖暖地照在人們身上。（ ）

　　十一、閱讀短文，按文后要求去做。（20分）

　　春筍

　　1 我愛(ài)竹山，我愛(ài)竹林，我更愛(ài)竹山的春色，竹林的后代——春筍�！�

　　2 春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫(huà)。雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落在地上，滲進(jìn)土里了。地里的筍芽?jī)喝缤瑡雰核蔽�著母親的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。

　　3 嗬，一夜之間，又有無(wú)數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一個(gè)個(gè)像尖錐似的。

　　4 啊，春筍生得多么頑強(qiáng)啊！春雷一動(dòng)就破土而出，沖破地皮蹦出來(lái)，頂開(kāi)沙礫冒出來(lái)，竄過(guò)石縫鉆出來(lái)……別看它們嫩生生的，渾身可充滿(mǎn)活力，比鋼釬更剛強(qiáng)，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機(jī)。

　　5 啊，春筍長(zhǎng)得多歡暢啊！迎著陽(yáng)光、吸著雨露，一個(gè)勁地拔節(jié)。叭叭叭，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)……你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)著向上。

　　6 長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧！高高的藍(lán)空多廣闊，看誰(shuí)快快長(zhǎng)成材，比誰(shuí)早日作貢獻(xiàn)�！�

　　1．按分好的段落寫(xiě)出段意。

　　____________________________________________________________________________________________________________

　　2．從第2自然段里，用“——”畫(huà)出作者看到的景物，用“~~~~”畫(huà)出作者聽(tīng)到的聲音，用“ ”畫(huà)出作者的聯(lián)想。

　　3．文章中主要運(yùn)用了_____和_____的修辭方法。

　　4．本文的中心思想是：（對(duì)的畫(huà)“√”，不對(duì)的畫(huà)“×”）

　　(1)作者看到了充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的春筍。（ ）

　　(2)作者熱情贊頌了春筍“競(jìng)爭(zhēng)著向上”的精神。（ ）

　　十二、作文。（40分）

　　題目：我愛(ài)動(dòng)腦筋

　　小學(xué)語(yǔ)文十冊(cè)期中試卷（五）答案

　　一、震撼 起色 遨游 稚態(tài)可掬

　　納涼 柔和 夢(mèng)幻 意味深長(zhǎng)

　　二、誦：讠7 (1) 昧：日 5 (3)

　　三、四、略。

　　五、（悅耳的歌聲或精彩的電影） （提高效率或改進(jìn)工作）

　　（精美的工藝品或漂亮的動(dòng)物） （整理文件或清理垃圾）

　　六、1．刪去“豐富和”。

　　2．刪去“基本上”或“完全”。

　　七、1．無(wú)論……都

　　2．只要……就3．因?yàn)?hellip;…所以

　　八、1．在燈下，媽媽為我縫補(bǔ)衣服。

　　2．從西北的海灘那邊，微風(fēng)沙沙地掠過(guò)來(lái)。

　　九、略。

　　十、1．√ × 2．× 3．√ 4．(1)√ (2)× (3)×

　　十一、1．第一段：“我”愛(ài)竹山、竹林，更愛(ài)竹林后代春筍。

　　第二段：春雨過(guò)后，春筍拔地而起，生得頑強(qiáng)，長(zhǎng)得歡暢。

　　2．看到的：春雨瀟瀟；綠幽幽的竹林；雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上；小水珠掉落在地上，滲進(jìn)土里了。

　　聽(tīng)到的；沙沙沙；滴嗒——滴嗒。

　　聯(lián) 想：像一幅煙霧迷蒙的水墨畫(huà)；像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉；如同嬰兒吮吸著母親的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。

　　3．比喻 擬人

　　4．(1)× (2)√