五年級語文模擬試題

　　南麻中心小學 周世果

　　一、語言的積累與運用（19分）

　　1、讀拼音，寫漢字。（5分）

　　xíng   chěng fá   miǎo     wū  rǔ      nǜe        yán     dù  jì

　　絞 (   )  (      )  (   ) 視  （    ）  （   ）待  火 (   )  (       )

　　2、給帶點的字選擇正確的讀音。(3分)

　　裸露( luǒ    guǒ   )     瓜蔓( màn   wàn  )    戛然( gá    jiá  )

　　殲滅( qiām   jiǎn  )     鳥瞰（kàn    gǎn ）   夾衣( jiā    jiá   )

　　3、把詞語補充完整,并按要求寫詞語。(5分)

　　(     )櫛比  喜不(      )  (      )請罪   大名(      )   (   )出(    )廬

　　寫出帶有"鼎"字的四字詞語 　（　　　    　）　 （            ）

　　寫出帶有人體器官的四字詞語　 （            ）　 （            ）

　　4、根據(jù)要求寫句子。（2分）

　　（1）縮寫句子：受驚嚇的刺猬在草叢里像個刺人球緊緊地縮成一團。

　　。

　　（2）修改病句：太陽升起來了，燦爛的放射出光芒。

　　。

　　5、根據(jù)原文填空。（4分）

　　（1）刪繁就簡三秋樹，                                。

　　（2）                           ，化作春泥更護花。

　　（3）譽之曰："吾盾之堅，                    。"又譽其矛曰："               ，                   。"成語           出自本文。

　　二、課內(nèi)閱讀（24分）

　　1、根據(jù)課文內(nèi)容填空,并按要求做題.

　　（1）                   ，豆在釜中泣。這句詩運用的修辭手法是       ，你從"泣"字中體到　　　　　　　                                   。

　　（2）                 ，誰持彩練當空舞？這句詩選自      寫的詩詞《           》，課外你還讀過他的詩詞是《           》、《            》。

　　（3） 合抱之木，            。九層之臺，               。千里之行，

　　。從中你懂得了                                             道理。

　　（4）《詹天佑》一文按工程進展的順序依次寫了：勘測線路、                    、                   三個方面，詹天佑的

　　精神深深的打動著你。

　　2、在五年的學習中，許多課文給我們留下深刻的印象，其中，你最喜歡的是《        》，最令你感動的部分為

　　說說你被打動的原因

　　三、課外閱讀（27）

　　1、詩文填空（6分）

　　（1）洛陽親友如相問，                     。

　　（2）                         ，花落時節(jié)又逢君

　　2、人們常用"黃河之水天上來，奔流到海不復回"來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？

　　廬山：                        ，                             。

　　3、時間對每個人來說都是極其可貴的，可是許多人都沒意識到它的寶貴。用你所學的名言警句勸告他們

　　4、                       蚊子和獅子

　　蚊子匪盜獅子面前，對他說："我不怕你，你并不比我強，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！"蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭飛走了，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的 動物都較量過，不料被這小小的 蜘蛛消滅了。

　　這故事使用與 那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。

　　（1）在寫法上，本文通篇都采用的是                手法。（1分）

　　（2）能準確概括蚊子結局的 成語是                     （2分）

　　后悔莫及    樂極生悲    視死如歸

　　（3）這則寓言故事說明了什么道理？（3分）

　　5、

　　媽媽對女兒的愛各不相同，我媽媽對我的愛就很特別。小時候，我摔了一跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學校組織春游，媽媽不給我冰糕錢，叫我?guī)�水壺。平時，不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。

　　從我上幼兒園的時候起。媽媽就逼著我到機關食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早上六點半，我就被媽媽從夢中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力的雙腿走向食堂……

　　一個冬天的早上，天特別的冷，我兩手端著盛滿燙稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著。進了宿舍，快上樓了。我的雙手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙的跳了起來，邊哭邊看，兩之手背都燙紅了一大快。哭聲驚動了底樓的王婆婆  呀  不得了    王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥  直往我的手背上抹  她邊抹邊說  你媽媽也真是的  叫這么小的孩子無打飯  今天要不是穿的厚  身上準會燙起泡   我哭的更傷心了。媽媽聞訊跑下樓來，拉著我的手看了看說："沒什么，不就是燙紅了一點皮嗎？路路是個勇敢的孩子，這點小事算不了什么，快回去洗一洗，換身衣服，重新去打早飯。"我想：媽媽怎么這樣不心疼我呢？

　　晚上睡在床上，不知什么時候，我被痛醒了。聽見隔壁房間的媽媽爸爸在說著什么 ，只聽媽媽說："一個人就是要多吃點苦頭，多受點折磨，才能成為強者……"

　　說話聲漸漸沒有了。我感覺到媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴后，輕輕地走出了房間。頓時，我的淚水禁不住順著眼角流了出來，我想：原來，媽媽就是這樣愛著我的。我該怎樣做個媽媽所希望的孩子呢？

　　1、給短文加個合適的題目（1分）

　　2、用"～～～"畫出一處描寫人物內(nèi)心活動的地方。（2分）

　　3、給文中畫橫線部分加上標點符號。（2分）

　　4、寫出第三自然段的段意。（2分）

　　5、文中出現(xiàn)兩次的"特別"一詞，意思不同，第一次的意思是             第二次的意思是                     。（2分）

　　6、媽媽特別的愛表現(xiàn)在哪些事情上？請你寫出三件事情簡單說明。（3分）   （1）                                                           （2）                                                           （3）

　　7、讀了這篇文章，你從中體會到什么？（3分）

　　四、習作（30分）

　　"嘗試"也就是試一試，這是很有意思的實踐活動，它可能成功，也可能失敗。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次       的嘗試》補充完整，將你"嘗試"的經(jīng)過和感受真實地寫下來。