一.看拼音寫詞語(yǔ)。6%

　　jū  lǒng     jīng' è     xiā  hǔ    qín  jiàn     tán  huā     zhì kǎo

　　(     )     (     )     (     )     (     )      (      )     (      )

　　二.劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。4%

　　忽然（hū  tū）   綸巾（lún  guān）   摻假（chān  cān）   單薄（bó  báo）

　　夾襖（jiā  jiá）   懲罰（huá  fá）    澎湃（bài  pài ）   恐嚇（ hè  xià）

　　三.查字典，按要求填空。5%

　　要查的

　　帶點(diǎn)字音序查字法

　　查字典部首查字法字典里的解釋應(yīng)取哪種解釋

　　部首再查幾筆

　　不計(jì)其數(shù)①代詞；②那，那個(gè)，那些。

　　化險(xiǎn)為夷①指外國(guó)或外國(guó)的；②平安；③平坦；④弄平；⑤消滅。

　　四．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。4%

　　（  ）兵（  ）將    丟（  ）（  ）甲    心（  ）神（  ）    風(fēng)（  ）日（  ）

　　（  ）首（  ）步    語(yǔ)（  ）心（  ）   （  ）盡（  ）力    （  ）高（  ）烈

　　五．按要求寫句子。8%

　　1．例：貝多芬說(shuō)："我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的。"

　　改寫：貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽的。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)："這么好的天氣，我正好練車，順便帶你們兜兜風(fēng)。"

　　改寫：

　　2.擴(kuò)寫句子。

　　諾貝爾作出貢獻(xiàn)。

　　擴(kuò)寫：

　　3.改成反問(wèn)句。

　　如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪費(fèi)這壺救命之水。

　　4.改成雙重否定句：楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。

　　六.造句。6%

　　1.推測(cè)：

　　2.語(yǔ)重心長(zhǎng)：

　　3.一面……一面……：

　　七．在課外閱讀中，你積累了哪些格言、諺語(yǔ)、警句、名言？各寫出一句。4%

　　1.

　　2.

　　3.

　　4.

　　八.修改病句。4%（運(yùn)用修改符號(hào)）

　　1.李老師光榮地被評(píng)為"師德標(biāo)兵"的稱號(hào)。

　　2.夏天的石牛山是避暑的好季節(jié)。

　　九.默寫描寫夏季的古詩(shī)一首。5%

　　十．根據(jù)課文內(nèi)容填空，再按要求作答。12%（8+4）

　　1．《黃河象》和《琥珀》這兩篇課文在敘述順序上是不一樣的，《黃河象》一文，作者先寫                                  ，接著寫                             ，再寫

　　，最后寫                                  。

　　《琥珀》一文，作者先寫                      ，再寫                             ，然后寫                                   ，最后寫                             。

　　2．才下過(guò)幾陣（    ）的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條展開帶黃色的（     ）。（      ），

　　（      ），（      ），都像（      ），形成了（      ）的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為

　　春光（                 ）。2%

　　從這段中，你讀懂了什么？2%

　　十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。12﹪

　　丟失的東西

　　一天晚上，我從街上賣梨的攤子中走過(guò)。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。這時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒(méi)人看見，便站起來(lái)，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中模�只見這梨子黃澄澄的，散發(fā)著一股誘人的香味。

　　拿著梨，我心理老覺得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦？吃了 不好意思  扔掉吧 又舍不得 怎么辦 怎么辦  我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨 就問(wèn)  哪兒來(lái)的   梨

　　梨  梨  是  梨攤上的  我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)："從小不學(xué)好，長(zhǎng)大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)！知道了嗎？"爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)："是，爸爸。"但我不明白到底丟失了什么。

　　第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)："真是個(gè)好孩子！"我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了爸爸說(shuō)我丟失的東西--誠(chéng)實(shí)。

　　1.給短文第二自然段中留空的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

　　2.寫出三個(gè)自然段的段落大意。

　　第一自然段：

　　第二自然段：

　　第三自然段：

　　3.用"   "在文中畫出描寫"我"心理活動(dòng)的句子。

　　4．出文中和"明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)！"相照應(yīng)的一句話，寫在下面的橫線上。

　　十二.作文

　　續(xù)寫：根據(jù)開頭，發(fā)揮想象，接下去寫。寫好之后，再根據(jù)文章的內(nèi)容擬一個(gè)題目。

　　開頭："嘰嘰，喳喳"，樹上的喜鵲沖著聰聰叫呢！奇怪的是，聰聰往前走，喜鵲就向前飛；聰聰停下來(lái)，喜鵲就歇在樹枝上，"可愛的喜鵲，我跟你玩玩吧！"聰聰不由自主地張開雙臂，奇怪的事發(fā)生了……