教學(xué)目標(biāo)

　　1、領(lǐng)會(huì)詩歌中心思想，學(xué)習(xí)雷鋒忠于黨、大公無私的品質(zhì)。

　　2、有感情地朗讀詩歌，正確背誦。

　　教學(xué)難點(diǎn)　感情朗讀，領(lǐng)悟中心。

　　教學(xué)準(zhǔn)備　詩歌朗誦磁帶。

　　教學(xué)過程

　　一、設(shè)疑揭題。

　　1、一滴水在浪花里起眼嗎？但是不起眼的浪花能做出不平凡的事跡。想知道是什么嗎？

　　2、揭示課題，明確目標(biāo)。

　　二、初讀，讀正確。

　　（1）播放錄音磁帶，邊聽邊看課文，注意節(jié)奏和停頓。

　　（2）聽第二遍錄音，輕聲跟讀。

　　（3）自由讀3分鐘。（模仿）

　　（4）檢查。讀正確，不添字，不丟字，不讀破句。結(jié)合正音：一瓣yíbàn 纖xiān維。

　　指名朗讀。評(píng)價(jià)。齊讀。

　　三、學(xué)習(xí)旁注，理解內(nèi)容，體會(huì)中心。

　　（1）詩歌贊頌雷鋒什么精神？你是從哪些句子中體會(huì)到的？選讀一二小節(jié)，讀出贊頌。

　　（2）看旁注，對(duì)照詩歌，自學(xué)準(zhǔn)備→同桌讀讀議議→課堂交流、評(píng)價(jià)點(diǎn)撥→隨機(jī)指導(dǎo)朗讀4、5兩節(jié)，讀出排比層層遞進(jìn)的氣勢(shì)。

　　四、分組競(jìng)讀→集體讀。

　　五、背誦。

　　六、總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)。（從學(xué)習(xí)雷鋒精神和學(xué)習(xí)朗讀方法兩方面談。）

　　作業(yè)：抄寫詩歌。