教學目標：

　　1．在閱讀中自主擴大識字，并復習鞏固已識的生字。

　　2．閱讀課文，了解課文主要寫了小作者通過幾次實驗觀察找到了橘子皮中的汁液有殺蟲的作用。在理解課文的基礎上，完成內(nèi)容的填空練習。

　　3．激發(fā)學生觀察生活、探索生活中奧秘的興趣。

　　教學建議：

　　1．本文是一位學生的習作，記錄了小作者三次實驗的經(jīng)過。小作者善于在生活中發(fā)現(xiàn)問題，并想法探索問題的答案。

　　2．建議本文的學習以學生的自主學習為主。可以在閱讀理解課文內(nèi)容的基礎上，先自行完成課后表格的填空，讀懂小作者三次實驗的經(jīng)過和結果，再全班交流。最后通過小結，了解文章的寫法。先寫了作者觀察到的問題，再寫了三次實驗的經(jīng)過和結果，最后寫了自己的思考。

　　3．建議教師指導學生拓展閱讀，如《小百科》、《我們愛科學》、《少年科學畫報》等雜志，激發(fā)學生學科學的興趣。

　　4．課前或課后指導學生也做一些小小的實驗。建議結合綜合練習7中的第五題的語言實踐活動進行。