小朋友們，我是春姑娘        ，讓我們共同收獲學習成果吧！

　　一、請你幫助這些小熊找到它們放的風箏。（5分）

　　杜鵑     棉衣     溪水   搖頭    符號

　　mián yī   yáo tóu   dù juān   fú hào     xī shuǐ

　　二、連一連。一把鑰匙開一把鎖。（5分）

　　野      遮      棉      羞       觸

　　10畫     11畫      12畫      13畫      14畫

　　三、火眼金睛。比一比，組成詞語寫下來。（16分）

　　拐（      ）   芽（       ）    澆（       ）   未（        ）

　　別（      ）   穿（       ）    燒（       ）   末（        ）

　　脫（       ）  由（       ）    歌（       ）   謝（        ）

　　說（       ）  抽（       ）    哥（       ）   射（        ）

　　四、樹上的果子是獻給寫字工整的小朋友，如果你想得到，可要加油哇！（7分）

　　五、學著做，連一連。（11分）

　　1、      聲                列                度                 大

　　   喊               熱                歡               廣

　　         生                烈                渡                 達

　　2、

　　   揉揉           樂曲                健壯的           葉子     

　　    鉆出           眼睛                粗重的          春光

　　   伸伸           地面                嫩綠的          嗓音

　　   彈奏           懶腰                美好的          竹子

　　六、我會選。請為這些小樹葉選擇一個合適的地方。（10分）

　　認真地  

　　漸漸地  

　　惋惜地  

　　靜靜地  

　　高興地                                                                    

　　1、張老師（        ）躺在床上養病。

　　2、在媽媽的撫育下，我（         ）長大了。

　　3、小亮在（         ）畫畫。

　　4、弟弟（        ）對姐姐說：“這次考試，我只差一分就滿分了。”

　　5、小青（        ）拍起手來。

　　七、填一填，讀一讀。（8分）

　　1、樹木吐出點點嫩芽，那是春天的              吧？

　　2、早開的野花一朵二朵，那是春天的            吧？

　　3、小草從地下探出頭來，那是春天的            吧？

　　4、解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的            吧？

　　八、把下列的句子排成一段通順的話。（6分）

　�。�    ）蘋果樹開花了。                       （    ）小芽鉆出來。

　�。�    ）蘋果種子埋在地里。                   （    ）蘋果樹結果實了。

　　（    ）種子在地里膨脹發芽。                 （    ）蘋果樹越長越高

　　九、我會背，也會填。（10分）                                        

　　十、閱讀短文，完成練習。（12分）

　　                             蜻蜓

　　晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然，一只蜻蜓飛來了，落在一棵小樹上。我悄悄地走過去把它捉住。啊  蜻蜓真漂亮  兩只大眼睛亮晶晶的  像兩個玻璃球   一對翅膀不住地扇動著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，（       ）。

　　1、造句：悄悄地——                                            

　　2、給畫線的句子加上標點符號。

　　3、我為什么喜歡蜻蜓？                                           

　　4、姐姐看見了會怎么說？我會怎么做？寫在括號里。

　　十一、看圖寫話（10分）

　　評價部分

　　小朋友們，在這美麗的春天里，你都看到了些什么？做了些什么？想到了些什么？請把你看到的、做到的、想到的畫下來，再寫下來。請小伙伴們評一評，誰畫得好，寫得棒！