一、選擇帶點字的正確讀音，打”√“（3％）

　　二、讀拼音寫詞語。（8％）

　　W( r( ji3o hu2 xi& ku@ f4n W6i

　�。� ） （ ） （ ） （ ）

　　q！ qi* chu4ng z4o f2n zh0 l0 m0ng

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　三、查字典填空。（5％）

　　四、把下面的詞語補充完整，并用帶點的詞語造句。（9％）

　　造句：一本正（ ）

　　_____________________________________________

　　_____________________________________________

　　雪中送（ ）

　　_____________________________________________

　　_____________________________________________

　　五、選詞填空。（4％）

　　1．竟然 果然 突然 毅然

　　(1)（ ）不出所料，這次運動會我們班總分又是第一。

　　(2)列寧不聽巴果茨基勸告，（ ）地朝那條危險的小路走去。

　　2．雖然......但是...... 不管......總是...... 盡管......還是......

　　(1)（ ）圍觀的人怎樣譏笑，木匠（ ）專心致志地雕刻著。

　　(2)不努力學習文化知識，（ ）有美好的理想，最終（ ）不能實現(xiàn)。

　　六、讀下面句子，回答問題。（8％）

　　1．中國是一個偉大的國家，有永遠值得引以為榮的歷史和文化，但是現(xiàn)在確實需要發(fā)展。

　　(1)”引以為榮“的意思是：__________________________

　　(2)”永遠值得引以為榮的“是：_______________________

　　2．圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一位白胡子老頭仍在津津有味地欣賞著。

　　(1)”津津有味“的意思是：______________________

　　(2)”仍“在這個句子中表明什么：_________________

　　七、修改病句。（6％）

　　1．看那熟練的動作，他大概肯定是個專業(yè)運動員。

　　______________________________________

　　2．大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風景很美觀。

　　________________________________

　　3．小剛數(shù)學考試得了100分，老師的臉上露出欣慰的歡笑。

　　_____________________________________________

　　八、把詩句補充完整，并回答問題。（9％）

　　1．野曠天低樹，__________________。

　　“野曠天低樹”一句的意思是：____________。

　　2．秋菊能傲霜，______________本性能耐寒，____________。這首詩表達了作者___________________的精神。

　　九、閱讀短文，回答問題。（18％）

　　小黃牛找食吃

　　小黃牛一天天長大了。有一天，牛媽媽對小黃牛說：“孩子，你已經(jīng)長高了，長結(jié)實了，不能老是跟著媽媽過日子，應(yīng)該自己生活了。”小黃牛點了點頭。從此它就開始自己過日子了。

　　一天，小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長滿向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴，揚起頭就要吃。這時，它想起牛媽媽的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們都不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，那農(nóng)民伯伯吃什么呢？”小黃就到別的地方找食去了。

　　小黃牛拖著癟（bi7）癟的肚子，走呀走呀，來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子。它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開嘴就要啃樹皮吃。這時，遠處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯還怎樣乘涼呢？

　　小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長了好多力氣，決心向草原前進，去找自己能吃的青草。它來到草原，東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過的草，葉子細長，綠綠的，軟乎乎的。一嚼起來，又香又甜，還流著汁水呢！它高興得又蹦又跳，痛痛快快地吃了個飽。

　　傍晚的時候 小黃�；氐郊依� 告訴媽媽哪種綠葉能吃 哪種綠葉不能吃的理由 牛媽媽聽了 高興得眉開眼笑 一個勁地夸它 真是個能吃苦又懂事的好孩子 小黃牛得到媽媽的夸獎 高興極了

　　1．給短文的最后一個自然段加上標點符號。

　　2．按事情的發(fā)展順序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。

　　第一段：___________________________

　　第二段：____________________________

　　第三段：____________________________

　　3．用“~~~~”劃出文中的兩個比喻句。

　　4．舉例說明小黃牛是個能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的關(guān)鍵語句，用自己的語言敘述。

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　十、作文。（30％）

　　選擇一兩件事寫一寫你自己，要注意選擇的材料能恰當?shù)乇憩F(xiàn)出你的某些特點。題目可用《我》，《這就是我》，《你喜歡我嗎》，《我就是我》，《我這個人》等等。

　　要求：1．事例具體，敘述清楚，中心明確，結(jié)構(gòu)合理。字數(shù)不少于350字。

　　2．將作文寫在稿紙上。書寫要工整、規(guī)范。

　　小學語文第九冊期末試卷（六）答案

　　一、h8 W) ju4n f8ng n！ng h4o

　　二、侮辱 狡猾 羞愧 范圍 乞求 創(chuàng)造 繁殖 黎明

　　三、ㄧ 4 G gu9 ③ 戈 10 J ji6 ①

　　四、致 經(jīng) 睛 炭 抒 貫

　　五、1．(1)果然 (2)毅然

　　2．(1)不管......總是...... (2)盡管......還是......

　　六、1．(1)把某種事物作為光榮。

　　(2)中國悠久的歷史和燦爛的文化。

　　2．(1)興趣濃厚，特別有興味。

　　(2)說明白胡子老頭與圍觀的人不同，對此特別感興趣。

　　七、1．去掉“大概”。

　　2．“美觀”改為“優(yōu)美”。

　　3．“歡笑”改為“笑容”。

　　八、1．江清月近人。原野空曠無邊，天比遠處的樹還低。

　　2．風霜重重惡，風霜其奈何？不畏困難，立志像秋菊那樣堅強剛毅。

　　九、1．， ， ， 。 ， ， ：“。”， ！

　　2．第一段（第一節(jié)），小黃牛長大了，牛媽媽讓小黃牛自己獨立生活。

　　第二段（第二至第四節(jié)），小黃牛盡管又餓又渴，也不啃吃向日葵葉子和老榆樹的皮，終于在草原找到了青草。

　　第三段（最后一節(jié)）回到家里，牛媽媽夸小黃牛是個能吃苦又懂事的孩子。

　　3．(1)葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。

　　(2)茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子。

　　4． 參考：

　　小黃牛又餓又渴，但它不吃農(nóng)民伯伯種的莊稼，不吃老榆樹的皮，它決心找到自己能吃的青草。