姓名                    班級                  成績

　　第一部分   基礎(chǔ)知識積累與運用 （30分）

　　一、 看拼音，寫詞語。（5分）

　　zhī chēng     líng  hún    dào  qiè   jiǎo jié   dàn  shēng

　　（         ） （         ）（         ）（        ）（          ）

　　二、 在加點字的正確讀音下面畫“√”。（2分）

　　1、在寒風(fēng)中很多花枝都折（shé  zhé）斷了，但梅花還是挺直腰桿，絕不低頭折（shé  zhé）節(jié)。

　　2、這本名傳(chuán  zhuàn)記在同學(xué)們的手里傳(chuán  zhuàn)來傳去。

　　三、 把詞語中的錯別字用“-”畫出來，把正確的字寫在括號里。（6分）

　　默默無蚊（   ）  同仇敵汽（   ） 不屈不饒（   ） 暫釘截鐵（   ）

　　寫出四個在本冊教材中積累到的成語：

　　四、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（5分）

　　鼓動      鼓勵       鼓舞

　　1、“精彩極了”，這聲音一直（     ）我堅持不懈地寫作。

　　2、聽到這個振奮人心的消息，戰(zhàn)士們受到了極大的（     ）。

　　如果......就......     雖然......但是......     之所以......是因為......

　　1、（    ）幾十臺縫紉機發(fā)出的聲音震耳欲聾，（     ）母親依然工作著。

　　2、珍珠鳥（      ）趴在我的肩頭睡著了，（      ）信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。

　　3、（     ）空氣中沒有灰塵，人類（     ）難以生存。

　　五、下列一組句子中，沒有語病的一句是（     ）。（2分）

　　1、同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地看著樹林里飛來飛去的小鳥。

　　2、我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來。

　　3、歸國華僑站在泰山頂上興致勃勃地觀看日出。

　　4、我喜歡看文學(xué)和戲劇作品。

　　六、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來，并回答問題。（5分）

　　落葉他鄉(xiāng)樹                善讀之可以醫(yī)愚

　　寶劍鋒從磨礪出            寒燈獨夜人

　　書猶藥也                  不在于飾貌

　　孝在于質(zhì)實                梅花香自苦寒來

　　《秋思》一詩最能表現(xiàn)出詩人擔(dān)心自己在信中沒有把話說明白的詩句是

　　你一定在課外積累了許多表達(dá)詩人思念家鄉(xiāng)和親人的詩句，請寫下來：

　　七、語文綜合性學(xué)習(xí)（0.5＋0.5＋2分）

　　綜合性學(xué)習(xí)的活動計劃一般包括          、活動內(nèi)容、           、分工情況等。在“遨游漢字王國”的這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是

　　八、語文實踐（2分）

　　學(xué)校的花草池里有一塊牌子寫著“禁止摘花踏草”，老師同學(xué)們看了都很不舒服，請不要改變原意把牌子上的警示語換一下。

　　第二部分     閱讀訓(xùn)練（30分）

　　一、閱讀《竊讀記》片段，回答下面的問題。（13分）

　　我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆（zuàn

　　zuān）過去。喲，把短頭發(fā)（fā  fà）弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。

　　急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕--這種竊讀的滋味！

　　我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。

　　我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 1、請給帶點字選擇正確的讀音打“ √ “。 （1分）

　　2、在第一自然段中，作者通過描寫                               這些動作的詞語，表現(xiàn)了”我“

　　（4分）

　　3、為什么”我“既快樂又懼怕？（3分）

　　4、第三自然段中有一句”我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候。“這個句子，那這句中的”當(dāng)時的環(huán)境“可能是怎樣的？（2分）

　　5、請找出本片段的中心句，用”--“畫出來。（1分）

　　6、第四自然段中最后一句的”貼“字用得十分貼切，請說說用這個字的好處。（2分）

　　二、閱讀短文，回答下列的問題。（17分）

　　___________________

　　我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人，屹立在世界的東方。

　　我們的領(lǐng)土廣大。我國的領(lǐng)土面積約有九百六十萬平方公里，是世界上領(lǐng)土面積最大的國家之一。當(dāng)我國的東北進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)，南國的海島上卻是一片盛夏的景象。我們的祖國多大啊！

　　我國的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以及牲畜的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。

　　我國礦產(chǎn)資源種類多、分布廣、儲量大。有蘊藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待我們?nèi)タ碧健㈤_發(fā)和利用。

　　我國的山河壯麗。世界第一高峰--珠穆朗瑪峰就矗立在我國西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，shuǐ  píng  rú  jìng(             )的西湖，像一顆顆明珠把祖國點綴得gé  wài (          )美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征，它給祖國大好河山增添了壯麗的色彩。

　　我們在祖國懷抱里成長，非常幸福。我們?yōu)橛羞@樣可愛的祖國而自豪。

　　1、把文中用拼音表示的詞語漢字寫出來。（2分）

　　2、”地大物博“ 的”博“查字典應(yīng)查     部，在這個詞中，應(yīng)解釋為        。（A、多、廣；B、知道得多；C、用自己的行動換得）（2分）

　　3、從課文中找出四個描寫景色的四字詞語。（2分）

　　4、本文是圍繞

　　這句中心句來寫祖國的可愛的。分別寫了             、              、

　　、                 四個方面。（4分）

　　5、這篇文章主要寫什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

　　6、用”~~~“劃出文章第五自然段中的一個比喻句。在這個句子里作者把

　　比作              （2分）

　　7、請你給短文加個題目：                                  （2分）

　　第三部分    習(xí)作（40分）

　　一、 小練筆（5分）

　　2008年北京奧運會馬上就要到來了，作為中國人哪能不興奮呢？北京人民更是積極地為迎接奧運做準(zhǔn)備，你了解他們做了哪些事情？對這些事情有什么看法？請用50-100字左右簡短的話寫下來。

　　二、根據(jù)下面的提示和要求，寫一篇感人的習(xí)作。（35分）

　　題目：         ，我想對你說

　　提示：世上最愛你的人就是你的父母，你最愛的人也一定是父母，所以，請你把最想對父母說的話寫下來，如：你的感激、你的后悔、對父母的建議......

　　要求：1、把題目補充完整，可以是爸爸，也可以是媽媽，還可以是父母。

　　2、要抓住一件典型事例寫具體，寫出你最想對父母說的話。

　　3、語言生動，表達(dá)出自己的真情實感。字?jǐn)?shù)在400字左右。

　　命題者：長安鎮(zhèn)錦廈小學(xué)陳美春老師

　　審題者：教育局教研室嚴(yán)考全老師