一、看拼音，寫詞語12%

　　duàn  liàn     biān  cè     lā   jī      sōu  jí

　　（      ）   （      ）  （     ）   （      ）

　　qǐ  pàn      fǔ  bài     dàn  shēng      miǎn  lì

　　（     ）   （     ）  （       ）     （      ）

　　dūn  huáng     yào  shi     zàn  shí     yǒu  yì

　　（       ）   （      ）  （      ）   （      ）

　　二、比一比，再組詞10%

　　筒（     ）  椒（     ）  妥（     ）  攜（     ）  辨（     ）

　　簡（     ）  淑（     ）  餒（     ）  械（     ）  辯（     ）

　　弦（     ）  揭（     ）  瑞（     ）  羞（     ）  媚（     ）

　　玄（     ）  歇（     ）  端（     ）  差（     ）  媒（     ）

　　三、按要求寫成語8%

　　1、來源于寓言故事的：            、            、            、

　　2、來源于歷史故事的：            、            、            、

　　3、反映《水滸傳》故事的成語：          、          、          、

　　４、和“滴水穿石”意思相近的成語：         、         、         、

　　四、課內(nèi)積累

　　1、照樣子寫詞語2%

　　飄飄悠悠            、            、            、

　　碧藍(lán)碧藍(lán)            、            、            、

　　2、修改下面句子中的錯(cuò)別字6%

　　⑴我們要提高辯別是非的能力。（         ）

　　⑵只有克苦學(xué)習(xí)，才能取得好成積。（         ）

　　⑶深籃的天空中掛著一輪金黃色的園月。（         ）

　　⑷貓是捉老鼠的能手，這還多虧他有銳力的爪子。（         ）

　　⑸來到山清水秀的桂林，今人禁不住贊嘆，祖國的山河多么狀麗。（        ）

　　⑹按予約的時(shí)間，我們訪問了幾位抗洪搶險(xiǎn)的英雄。（         ）

　　3、將下列句子寫具體4%

　　⑴莫高窟里的臥佛可真長啊，                                   。

　　⑵今年冬天的雪可真大呀，                                   。

　　⑶節(jié)日的揚(yáng)州真熱鬧，                                   。

　　⑷寫字課上，教室靜悄悄的，                                   。

　　4、把歇后語、諺語補(bǔ)充完整。10%

　　搟面杖吹火--                   做一天和尚撞一天鐘--

　　八仙過海--                     孔夫子搬家--

　　外甥打燈籠--                   十五個(gè)吊桶打水--

　　周瑜打黃蓋--                   開封府的包公--

　　姜太公釣魚--                   小蔥拌豆腐--

　　狗咬呂洞賓--                   豬鼻子里插大蔥--

　　大姑娘上轎--                   千里送鵝毛--

　　福無雙至，（　    　　　）        （　　　　　），一波又起

　　撿了芝麻，（　        　）         (               )，敗事有余

　　前無古人，（            ）        （　　　    　　），焉得虎子

　　5、請你來做小小設(shè)計(jì)家2%

　　⑴請你為學(xué)校的食堂設(shè)計(jì)一條標(biāo)語。

　　⑵請你為學(xué)校的草坪設(shè)計(jì)一條公益用語，讓小朋友不要隨意踐踏草坪。

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空12%

　　1、學(xué)習(xí)了本冊課文，我們認(rèn)識了很多人物：            的法布爾；         的賈島；            的鄧小平爺爺；             的恩科西；              的諾貝爾；

　　的談遷；          的林沖......我們還欣賞了祖國的美景：         的莫高窟；             的鼎湖山泉水；            的黃果樹瀑布......我們還從許多課文中受到了教益：《陶校長的演講》中我知道了                                 ；《滴水穿石的啟示》中我明白了                               ；《伊索寓言》中我還明白了                                         。

　　2、岸邊             ，江上               。友人登上了船。白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在                  。李白依然                    ，         著遠(yuǎn)方，只見                                  ......這段文字選自《               》，你能默寫出來自于這一課的古詩嗎？

　　3、一路上聽到的各種泉聲，這時(shí)候躺在床上，可以用心細(xì)細(xì)地        、       、

　　。那像小提琴一樣              ，是在                   的聲音；那像琵琶一樣          的，是在                                的聲音；那像大提琴一樣             的，是無數(shù)道                        的聲音；那像銅管齊鳴一樣                   的，是                                    的聲音。

　　六、閱讀短文，回答問題

　　拒絕洗衣服

　　“你已經(jīng)7歲了，要學(xué)著自己洗衣服，”母親沒有接兒子遞過的臟衣服，“你是小男子漢了，要自立！”

　　“我們班上的小朋友都是他們媽媽洗的衣服，”兒子噘著嘴說，“為什么你不給我洗衣服？”

　　“因?yàn)槟阋呀?jīng)是一個(gè)小男子漢了！”母親依然沒有接。

　　“哼！”兒子氣憤地把衣服扔在地板上。

　　“我洗吧！”父親拾起兒子的衣服。

　　“不，”母親將衣服從父親手里拿過來，并放在沙發(fā)上，“讓他自己洗！”

　　兒子的衣服每臟一次，就讓母親給他洗一次。每次，母親總拒絕給他洗衣服，也不讓父親給他洗衣服，一次又一次要他自己動(dòng)手去洗，而他依然氣憤地把衣服甩在地板上，這時(shí)，母親總是心平氣和地從地板上拾起放在沙發(fā)上。

　　沙發(fā)上的臟衣服越來越多，兒子的干凈衣服越來越少。直到一天，兒子將所有的衣服都穿臟了。

　　“媽媽，給我洗洗衣服吧！”兒子眼巴巴地望著母親，“好媽媽，給我洗洗吧！”

　　“孩子，”母親雙手輕輕地摩挲著他圓圓的腦袋，“你已經(jīng)是一個(gè)小男子漢了，要學(xué)會(huì)自立！懂嗎？”

　　“我洗吧！”父親將雙手伸向沙發(fā)上的臟衣服。

　　“不，”母親阻止了父親的雙手，“讓他自己洗！”母親將一盆清水端到兒子面前，并將一袋洗衣粉放在他面前，滿眼柔情地望著他。

　　兒子撇著嘴將洗衣粉胡亂地倒入臉盆中，又胡亂地?cái)嚵藥紫拢�然后把衣服放在水中，淚水順著胖乎乎的小臉滑落下來，一陣手忙腳亂過后，他將衣服從水中撈出，洗過幾次后，臉盆中的水依然很黑。這時(shí)，母親從兒子手里接過衣服，掛在衣架上。

　　等兒子洗完衣服，母親微笑著在他布滿淚痕的臉蛋上輕輕地吻了一下：“兒子長大了！”

　　第二天早上，兒子發(fā)現(xiàn)自己洗的衣服竟然非常干凈。

　　母親笑吟吟地對父親說：“看咱兒子多乖！看咱兒子洗的衣服多干凈！”

　　從此，兒子所有的衣服都是自己洗，而且一次比一次干凈。兒子在學(xué)校經(jīng)常對小伙伴們說：“看，我自己洗的衣服！多么干凈！我自立了！”

　　一天深夜，兒子起來去衛(wèi)生間。他發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里的燈亮著，而且有洗衣服的聲音傳來。他輕輕地走進(jìn)衛(wèi)生間：原來母親在洗衣服！正是今天自己剛剛洗過的衣服！

　　1、結(jié)合上下文，解釋下面詞語2%

　　心平氣和                               摩挲

　　2、用加點(diǎn)的詞語造句4%

　　依然

　　竟然

　　3、你覺得文中的母親是一個(gè)什么樣的母親？3%

　　4、小男孩在看到自己的母親為自己洗自己已經(jīng)洗過的衣服時(shí)，會(huì)想些什么？又會(huì)對自己的母親說些什么呢？3%

　　5、看到了文中的母親，你是否也想到了自己的母親呢？用你的話來贊一贊自己的母親？2%

　　七、習(xí)作20%

　　讀完了上面的文章，你一定也會(huì)想到自己的母親在你的成長過程中為你付出了怎樣的心血，你也寫一寫你自己的母親是如何教育你的事。（作文不夠?qū)懣梢宰约焊郊垼?br />