（一）閱讀下面短文，回答問(wèn)題。

　　魯迅愛(ài)書(shū)的故事

　　魯迅先生的全部生活內(nèi)容里，書(shū)籍占著重要的地位，他被人稱(chēng)為“愛(ài)書(shū)如命”的人。

　　幼年時(shí)期的魯迅，看書(shū)以前，總要先把手洗干凈了，然后才捧書(shū)閱讀，避免把書(shū)弄臟。

　　成年以后，魯迅一直把讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、抄書(shū)、修書(shū)，作為自己一直一種極大的樂(lè)趣和事業(yè)。對(duì)稀有的好書(shū)，他還親自動(dòng)手翻印，裝訂成冊(cè)。

　　在魯迅博物館里，陳列著一盒修書(shū)的工具，那是一些簡(jiǎn)單的劃線(xiàn)儀器，幾根鋼針，一團(tuán)絲線(xiàn)，幾塊砂紙以及兩塊磨書(shū)用的石頭。魯迅就是用這些極其平常的東西，使得他珍藏的1萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)歷久常新。沒(méi)有一冊(cè)出現(xiàn)污損、破散的情況。

　　魯迅先生一向樂(lè)意把書(shū)借給別人看，特別是青年學(xué)生。但是，歸還時(shí)，如果書(shū)面上有破邊卷角等損壞的情況，那他是不會(huì)高興的。對(duì)于那種不愛(ài)護(hù)書(shū)的借閱者，魯迅寧愿把書(shū)送給他，也不忍看到那本被“蹂躪”過(guò)的書(shū)再轉(zhuǎn)回來(lái)。

　　魯迅先生常把一些好書(shū)主動(dòng)寄贈(zèng)給需要的人。每次把書(shū)送出去，總是非常仔細(xì)地包扎妥帖。這種花在書(shū)本上的心力，是為了友人，更是為了書(shū)籍。

　　1、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。

　　⑴  稀有：

　　⑵  歷久常新：

　　⑶  被“蹂躪”過(guò)的書(shū)：

　　⑷  珍藏：

　　2、第1自然段在全文的作用是

　　3、文章圍繞魯迅是一個(gè)“                       ”的人這個(gè)主題，一共寫(xiě)了（       ）件事。第一件是（                                                           ），第二件是（                                                                    ）第三件是（

　　），第四件是（                                                     ） 。

　　（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　不動(dòng)筆墨不讀書(shū)

　　禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫(xiě)文章，費(fèi)了好大勁，寫(xiě)出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容（       ），詞匯（       ），她心里非常（       ）。

　　她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)。多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐。”

　　于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。（      ）是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，也（      ）是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，（   ）拿來(lái)讀。可是，提起筆來(lái)寫(xiě)作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書(shū)的方法不對(duì)，讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書(shū)講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫(xiě)，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫(xiě)心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”

　　從那以后，禹強(qiáng)看書(shū)的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫(xiě)作，不久，她的作文成績(jī)（居然、果然）提高了。

　　1、讀短文，選擇（）里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~，劃去錯(cuò)誤的。

　　2、在（      ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞。

　　3、聯(lián)系上下文，判斷文中帶點(diǎn)字的意思。

　　“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：

　　“光讀光想還不夠”的“光”：

　　“詞匯貧乏”的“貧”：

　　4、用“       ”線(xiàn)劃出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的語(yǔ)句。

　　5、根據(jù)的話(huà)，我們可以知道，要寫(xiě)好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：（          ）和（           ），其中（          ）必須要做到“動(dòng)筆墨”。

　　6、請(qǐng)結(jié)合你自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑?huà)的理解。