一、積累展示。

　　1．讀得準(zhǔn)，寫的對。

　　本商場zōng hé(      )購進(jìn)上百家知名企業(yè)的產(chǎn)品，本著維護(hù)廣大消費(fèi)者quán yì(    )的原則，努力gòu jiàn(     )和諧的購物環(huán)境。鄭重chéng nuò(      )，所售商品假一賠十！為方便顧客購物，本商場常年辦理會員卡，有意者，請到一樓zī xún(     )處聯(lián)系辦理。

　　2．課文鏈接，填空。

　　（1）競技體育是面對世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)，種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一

　　種                   ，一種理想。

　　（2）《長歌行》中勸解人們珍惜時光的詩句是：               ，              。

　　（3）待到山花爛漫時，____________________.

　　（4）第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮_____， 嘴上________。他死了，在舊年的大年夜__________。

　　3．選選哪個最恰當(dāng)。

　　（1）“不常聯(lián)系并不代表忘記，偶爾有你的信息一樣欣喜；只因擁有真誠，彼此更加珍惜；我的世界不大，但有一個空間就一定有你！”這條手機(jī)短信押的韻是（    ）。

　　A  jì    B   ǐ      C   xī    D   i

　　（2）下面（   ）句話中的“穿”字是“破”、“透”的意思。

　　A.小艇能從極險極窄的地方穿過去。

　　B.小紅穿上裙子真漂亮。

　　C.他不小心在窗紙上穿了個洞。

　　D.小孫女幫奶奶穿針。

　　（3）下面詞組中沒有錯誤的一組是（     ）

　　A .  前仆后仰     左顧右盼    舍近求遠(yuǎn)      優(yōu)勝劣太

　　B .  人才濟(jì)濟(jì)     千里迢迢    自做自受      神機(jī)妙算

　　C.   陽光工程     節(jié)水灌溉    合作醫(yī)療      依法治校

　　D.   陰云蜜布     暴風(fēng)驟雨    黃沙漫天      東倒西歪

　　（4）魯肅這一人物形象出自（　　　 ）

　　A.《封神演義》B.《水滸傳》　C.《三國演義》 D.《西游記》

　　（5）下面是歇后語的一句是（   ）

　　A. 打開天窗說亮話      B.丈二的和尚——摸不著頭腦

　　C .成事不足，敗事有余  D.不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，怎得梅花撲鼻香

　　（6）《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（    ）

　　A.孫悟空　　 B.齊天大圣　 C.孫行者　　D.美猴王

　　二、語文實踐 。

　　某校對六年級的學(xué)生就“焦點(diǎn)訪談”和“非常6+1”電視節(jié)目進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下：

　　焦點(diǎn)訪談

　　非常6+1

　　喜歡 不喜歡 喜歡 不喜歡

　　29﹪ 71﹪ 80.5﹪ 19.5﹪

　　1. 概括地說說上面統(tǒng)計表反映的情況。這個調(diào)查結(jié)果說明的問題：

　　2．你看下面的圖片嗎？談?wù)勀愕睦斫馀c感受，寫在下面。

　　三、閱讀思考。

　　（一）課內(nèi)閱讀

　　1．你知道下列詩句寫的是哪處名勝嗎？請在橫線上填一填。

　　(1)           水深千尺，不及汪倫送我情。

　　(2) 不識         真面目，只緣身在此山中。

　　(3) 京口瓜洲一水間，         只隔數(shù)重山。

　　(4) 勸君更盡一杯酒，西出         無故人。

　　(5) 朝辭         彩云間，千里江陵一日還。

　　(6)         城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

　　(7) 即從         穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

　　(8) 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度         關(guān)。

　　(9) 故人西辭         ，煙花三月下?lián)P州。

　　(10) 欲把         比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　2． 總有一種精神讓你感動，總有一種力量令你信心倍增，總有一種人格驅(qū)你前行！

　　回顧課文內(nèi)容，你從下面人物的身上學(xué)到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)或精神。

　　郝副營長----

　　桑娜----

　　詹天佑-----

　　藺相如----

　　3． 讀下面的語段回答問題。

　　她趕緊擦著（zhe zháo）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩（扶、抱）起來，摟在懷里。她們倆（li?? li??ng）在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有（痛苦、疼苦）的地方去了。

　　（1）選擇括號里恰當(dāng)?shù)淖x音和字詞寫在下面。

　　（2）“她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。”朗讀這句話應(yīng)讀出（    ）的語氣。

　　A .平緩     B.  急促      C. 興奮     D. 悲傷

　　（3）“一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。”你知道這個句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法嗎？

　　（4）小女孩為什么覺得“奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。”？

　　（5）《賣火柴的小女孩》是             的童話作品。你還讀過童話故事？請寫在下面。

　　（二）課外短文

　　生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時代。

　　說起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個細(xì)菌電池。1984年，英國科學(xué)家設(shè)計出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運(yùn)動，從而產(chǎn)生電能。操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效果可達(dá)40℅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10℅的潛力可挖掘。

　　利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計算表明，一個功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要1000立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此，細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。

　　現(xiàn)在，個個發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國設(shè)計出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞噬糖漿纏上醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。

　　人們還驚奇的發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)成電能的特異功能。最近，美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10℅的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時，即可產(chǎn)生電荷。科學(xué)家們利用它們制造出一個小型實驗性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來即可成為現(xiàn)實。

　　1.給上面的短文選擇一個恰當(dāng)?shù)念}目應(yīng)是（      ）

　　A.  細(xì)菌發(fā)電     B. 細(xì)菌的用途    C . 細(xì)菌發(fā)電的廣闊前景  D.  可愛的細(xì)菌

　　2.文章第二自然段中的著重號“這樣”指的是什么？

　　3.第四自然段說明的內(nèi)容是什么？

　　4.文章第五自然段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？

　　5.讀完這篇文章，你覺得利用細(xì)菌發(fā)電具有哪些優(yōu)點(diǎn)？

　　四、作文。

　　珍惜應(yīng)該是一種品質(zhì)，是我們對這個世界所給予我們的一切最好的回應(yīng)。唯有珍惜，一切方才可貴；唯有珍惜我們與這個世界才有共鳴；唯有珍惜，在艱難困苦之處才有了援助之手，在迷茫徘徊之時才有了點(diǎn)亮心靈的燈。

　　請以“珍惜”為話題，結(jié)合具體事例，自擬題目寫一篇文章。

　　參考答案

　　一、積累展示。

　　1．綜合   權(quán)益    構(gòu)建    承諾    咨詢

　　2．（1）抗?fàn)?br />
　　（2）少壯不努力，老大徒傷悲。

　　（3）她在叢中笑。

　　（4）通紅   帶著微笑   凍死了

　　3．選選哪個最恰當(dāng)。每個2分、共12分。

　　（1）D

　　（2）C

　　（3）C

　　（4）C

　　（5）B

　　（6）D

　　二、語文實踐

　　1．（1） 喜歡“非常6+1”的同學(xué)多于喜歡“焦點(diǎn)訪談”的同學(xué)。

　　（2）這個調(diào)查結(jié)果說明的問題：更多的學(xué)生關(guān)注的是娛樂節(jié)目，對新聞實事關(guān)注的不多。

　　2．略。

　　三、閱讀思考

　　（一）課內(nèi)閱讀

　　1．(1)桃花潭 (2) 廬山

　　(3)鐘山   (4) 陽關(guān)

　　(5)白帝   (6)姑蘇

　　(7)巴峽   (8)玉門關(guān)

　　(9)黃鶴樓 (10) 西湖

　　2．略。

　　3． （1）zháo   抱   li??   痛苦

　　（2）急促

　　（3）夸張。

　　（4）因為此時小女孩最需要奶奶的出現(xiàn)，她無比寒冷、饑餓、痛苦。她感覺奶奶可以帶她逃離這一切。

　　（5）安徒生  略。

　　（二）課外短文

　　1． C

　　2．指利用細(xì)菌電池發(fā)電效率高達(dá)40℅，并且能持續(xù)數(shù)月之久。

　　3． 現(xiàn)在，個個發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。

　　4．舉例子、列數(shù)字

　　5． 效率高，不污染環(huán)境，成本低等。

　　四、作文  略。