一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。

　　（一）填空題：（36分）

　　1、《字母表》中有常見的韻母_____個(gè)，有常見的聲母_____個(gè)。

　　“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七個(gè)字中，翹舌的聲母有____個(gè)，后鼻韻母有_____個(gè)。（2分）

　　2、在四線格中注上音節(jié)。（3分）

　　詛咒           滋味兒           西安                            憔悴

　　3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。（3分）

　　cuì(   )弱 (   )綠 憔（ ） 純( ) 鞠躬盡( ) 出類拔( )

　　4、“請(qǐng)勿自誤”中“勿”的意思是____，是這種意思的字還有____、____、_______。（2分）

　　5、如果一個(gè)漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇______查字法。“盈”的第二筆的名稱是（     ），“盈余”的盈的意思是（     ）。（1.5分）

　　6、在下面括號(hào)中填上“看”的近義詞（不重復(fù)）（3分）

　　仰(   ) 俯(   )   遠(yuǎn)(   )   (   )視   (   )一眼 (   )目

　　7、填成語(yǔ)（4分）

　　①(   )然大悟   (    )然起敬   (    )然故我   (    )然無(wú)恙

　　②無(wú)(   )無(wú)(   )     無(wú)(   )無(wú)(   )     無(wú)(   )無(wú)(   )

　　無(wú)(   )無(wú)(   )     無(wú)(   )無(wú)(   )

　　③理直氣 (   )      完(    )歸趙      風(fēng)馳電(    )

　　8、用“大方”造三個(gè)句子。（3分）

　　①對(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇_________________________________

　　②舉止自然，不拘束_____________________________________

　　③不俗氣______________________________________________

　　9、仿寫句子。（2分）

　　首都北京是我國(guó)的心臟。

　　___________________________________________

　　10、改寫句子。（3分）

　　①他上課玩東西，這是事實(shí)。

　　改成反問句_______________________________________________

　　改成雙重否定句__________________________________________

　　②小明對(duì)小紅說：“明天，我請(qǐng)你去公園玩。”

　　改為轉(zhuǎn)述句________________________________________

　　11、根據(jù)要求寫詩(shī)句。（2分）

　　①“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“太陽(yáng)”的意思講的詩(shī)句___________________

　　②“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“陽(yáng)光”的意思講的詩(shī)句___________________

　　③“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“天”的意思講的詩(shī)句_____________________

　　④“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“時(shí)候”的意思講的詩(shī)句___________________

　　12、給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。（13分）

　　①你同意他不同意。________________________________________

　　②你同意他不同意。________________________________________

　　③你同意他不同意。________________________________________

　　13、修改下邊句子中加橫線的部分。（2分）

　　他的這篇習(xí)作立意深刻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，(           )語(yǔ)言流暢，在全校作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng) 。(              )

　　14、按課文內(nèi)容填空。（25分）

　　原來(lái)從南口(   )北(   )居庸關(guān)到入達(dá)嶺，一路都是(      )，(     )……(    )中國(guó)人是無(wú)論如認(rèn)可也完成不了的。

　　（二）選擇題（9分）（填序號(hào)）

　　1、下列句子中“我”和“自己”用錯(cuò)的有(    )

　　①老師問我（A）：“你為什么遲到？”自己（B）毫不在乎地說：“起晚了！”

　　②有些人有一種毛病，總以為我（C）的意見是對(duì)的。

　　2、A危險(xiǎn)！快走開！    B、這兒的花真美啊！

　　C、我已做完了第一題。   D、你弟一題做得怎樣？

　　以上四句，(   )是陳述句；(    )是祈使句；(    )是疑問句；(    )是感嘆句。

　　3、以下漢字，按音序排在第五位的是(      )，聲母翹舌的有(    )，音節(jié)是整體認(rèn)讀的有(      )。

　　A、施   B、凝   C、臨    D、尊   E、罪   F、唇

　　4、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)(    )，教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)(    )

　　A、治病   B、醫(yī)院   C、病房     D、病人

　　5、帶點(diǎn)的字讀音完全相同的組是(     )

　　A、喝水     吆喝    B、上大夫 強(qiáng)大

　　C、蒙蔽    蒙古    D、溫度   度量

　　6、“愁眉不展”一詞中“展的意思是(     )。

　　A、張開、放開    B、施展   C、放寬

　　7、沒有錯(cuò)別字的一組是(     )。

　　A、安居樂業(yè)   盛氣凌人   興國(guó)安幫

　　B、喜出望外    完美無(wú)缺   豐攻偉績(jī)

　　C、坐井觀天   濫竽充數(shù)   守株待兔

　　8、課題《為人民服務(wù)》和《一夜的工作》的特點(diǎn)是(      )。

　　A、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒有    B、兩篇都點(diǎn)明了中心

　　C、兩篇都是以人物作課題   D、后一篇點(diǎn)明了要寫的事

　　（三）判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）（9分）

　　1、“巨”、“區(qū)”、“臣”的部首是“匚”。

　　2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中說的。(   )

　　3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個(gè)詞語(yǔ)中的量詞都用得對(duì)。(    )

　　4、“玻璃、動(dòng)彈、桌子”中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。(    )

　　5、在“難解難分”、“號(hào)稱”兩個(gè)詞中，每個(gè)字都是多音字。(    )

　　6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術(shù)世家。(     )

　　7、“我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。”是病句。(    )

　　8、書信和請(qǐng)假條的稱呼都應(yīng)寫在第一行且頂格。(    )

　　9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。(     )

　　二、閱讀。（4+12分）

　　（一）用“||”給下面一段話分層，并寫出層意。（4分）

　　“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。

　　各層層意：

　　（二）閱讀后做題（12分）

　　人民在他心中

　　朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見面的人一種嚴(yán)厲的感覺。但事實(shí)并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動(dòng)著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。

　　朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。

　　在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時(shí)，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來(lái)，送給群眾。

　　在武漢空軍工地上，身為民工隊(duì)長(zhǎng)的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來(lái)，自己和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個(gè)能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接濟(jì)他全家的生活。

　　1975年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻(xiàn)了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。

　　是什么力量促使朱伯伯默默無(wú)聞地為人民做好事呢？朱伯伯說：“沒有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會(huì)，更不能成為一個(gè)干部。我對(duì)人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們。”朱伯伯是這樣說的，也是這樣做的。

　　1、在文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)下面畫“——”。（2分）

　　2、根據(jù)意思在文中找出詞語(yǔ)寫在（ ）里。（1分）

　　①一向都不相識(shí)。（         ）

　　②沉著持重，思想感情不外露。（         ）

　　3、第二自然段叫______段，起____________的作用。（1分）

　　4、用“||”分段，并寫出段意。（6分）

　　5、寫出文章的中心思想。（2分）

　　三、作文（30分）

　　題目：一個(gè)令人________ 的時(shí)刻

　　要示：1、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。

　　2、文筆流暢，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人。

　　3、文中應(yīng)有必要的景物，場(chǎng)面，人物心理，動(dòng)作等方面的描寫。

　　4、500字左右。