牛

　　現在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

　　我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

　　小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!”真的，我 意外發現：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的。”我越發對這只小銅牛感興 趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。

　　從此，每當我坐在寫字臺前做作業，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“牛”。

　　兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前好似出現了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿 上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土 地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

　　熟悉—( ) 喜歡—( ) 堅強—( )

　　2.照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號里。(3分)

　　例：(壯實的)身體

　　(　　)小銅牛 (　　)身骨 　(　　)腿腳

　　(　　)犄角 　(　　)尾巴 　(　　)田野

　　3.用“鞭策”寫一句話。(1分)

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　　4.用“_______”畫出作者想象的內容。(1分)

　　5.這些想象，作者是根據生活中的牛“(　　)、(　　)、(　　)”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意(　　)觀察，如果不熟悉牛的習性，也就不可能有如此(　　)的想象、細致的描寫。(5分)

　　6.作者寫《牛》這篇文章是因為[在括號里打√]。(1分)

　　①對牛很熟悉。(　　)

　　②非常喜愛牛。(　　)

　　③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。(　　)

　　答案請見下頁