對于小學六年級的學生而言，小升初英語考試也很重要。如何才能在小升初英語考試中制勝，如何才能把握小升初英語的考試動態(tài)？是一件讓家長和學生都痛苦的事情，面對目前北京小學小升初英語考試各個學校標準不一，讓學生和家長很難捉住小升初英語考試的脈絡(luò)。

　　一、近幾年小升初英語的學習動態(tài)。

　　近幾年，家長為了讓自己的孩子多拿幾個英語證書，過分求快，導致學生英語知識不扎實、語法薄弱、閱讀能力差、寫作錯誤多的情況經(jīng)常出現(xiàn)。而各個重點中學也考慮到了這個問題，因此在小升初英語的筆試和面試關(guān)，各個重點中學也不再單純的以證書為準，而把小升初入學考試當作檢測學生水平重要手段。對于學生的英語學習，家長就不能再僅僅停留于過度拔高，只求證書，不求學生英語實際能力的層面，而是要以實際鞏固英語基礎(chǔ)，有效提升英語水平為目標。

　　二、結(jié)合小升初英語考試動態(tài)及自己英語學習弱項，進行有針對性的英語學習。

　　針對小升初英語考試的特點，只有對自身英語弱項進行查漏補缺，夯實基礎(chǔ)，提升實際英語能力，學生才能在考試中脫穎而出。而且只有前面基礎(chǔ)打得好了，今后的英語學習之路才能夠比較平坦。

　　以下提出幾點建議，希望可以幫助學生提高自身英語能力，為小升初英語考試打下基礎(chǔ)：

　　1. 學生需要先根據(jù)自身英語學習情況進行綜合分析，了解自己在英語學習中，哪一方面是自己英語學習中的強項，哪一部分是自己英語學習的弱項。對于英語學習中的強項，學生要善于歸納總結(jié)，在鞏固語言的同時，注重知識相關(guān)性及語言的拓展；對于英語學習中的弱項，學生要加強專項訓練，反復(fù)演練，爭取做到熟能生巧。

　　2. 熟悉小升初英語考試題型。聽力、閱讀、語法，寫作是常見小升初英語考試的題型，學生應(yīng)掌握每種題型的做題思路與解題技巧，平時要多聽，多讀，多寫，多積累。

　　3. 對于英語學習要制定一個長期學習計劃，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。一定要把英語學習當成一種習慣，每天抽出至少一小時進行學習，保證自己所學的英語知識鞏固、預(yù)習將學的英語知識，并根據(jù)小升初英語題型進行專項訓練，畢竟英語是需要有一個輸入過程的，而且只有經(jīng)常做題才能了解自己的英語水平，才能將所學的英語知識使用出來，并扎實鞏固自己的英語知識。

　　4. 擴充英語知識面，這樣不僅為英語寫作和口語提供大量的素材，而且也提高自身英語閱讀能力，訓練語感。

　　總之，學生取得的各項證書，既是學生英語水平的客觀反映，又是升入重點中學的 “敲門磚”。小升初英語考試是考核學生英語水平的綜合測試，此類測評結(jié)果是成功邁入重點中學或理想中學實驗班、尖子班的重要標準。如何在小升初英語入學測試中出類拔萃，獲得重點中學的青睞，重在英語能力的提高，而不是快速拔高，只有“一步一個腳印”的英語學習才能讓英語學習之路走得更長久。