教材分析：

　　我講的這課是北師版三年級上冊《去游樂撤，本節課的內容是在學習了兩、三位數乘一位數不進位的基礎上學習的新知識．導入新課是舊中引新。講授新課時，在教師引導下，使學生一步一步地加深對兩、三位數乘一位數不進位的計算方法的認識和理解，從而輕松地獲得了新知識．通過練習，使學生能正確地進行計算，并能解決生活中的實際問題，激發了學習興趣，提高了計算能力，感受數學與生活的密切聯系。

　　教學目標：

　　（一）知識與技能

　　1、探索并掌握兩、三位數乘一位數（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。

　　2、結合具體的情境，逐步培養學生提出問題、解決問題的意識和能力。

　　（二）過程與方法

　　1、經歷算法探究過程，體驗乘法計算過程和方法。

　　2、運用遷移、類比和推理，解決實際問題。

　　（三）情感態度與價值觀

　　1、培養學生探索能力，積極參與知識的形成過程。

　　2、結合教學，培養學生認真書寫、仔細檢查的良好習慣。教學重點：探索并掌握兩、三位數（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。

　　教學難點：

　　在具體情境中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。

　　教學方法：

　　根據教材內容及本班學生特點，堅持新課程改革的以“學生為主題、教師為輔”這一基本原則，以教師引導、學生自學為主，小組探討學習的方法解決本課內容。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　二、學習新課

　　1、老師提出問題

　　16個人坐太空船需要多少錢？，應該怎樣列式？

　　請學生獨立思考、在練習本上寫出算式．

　　再說一說怎樣列算式，為什么，教師板書

　　2、得數是多少？你是怎樣想的？學生討論并說一說計算方法。總結方法，學生體驗算法多樣化，請學生說一說那種方法更好。引導學生觀察強調說明用一個豎式計算比較簡便．

　　3、學生提出問題，其余學生練習

　　4、小結學習內容，板書課題

　　小組討論用豎式計算兩、三位數乘一位數進位的計算方法及注意事項

　　三、鞏固反饋做試一試

　　第1題由學生板演完成，其余同學寫在練習本上

　　第2題先找學生說一說，再板演完成，其余同學寫在練習本上，完成后進行集體訂正．

　　四、小結學生說收獲，教師總結，布置作業，下課。