又是一年小升初時(shí)，小編給大家整理了小升初語(yǔ)文的典型題型，希望能夠祝各位小升初的孩子們一臂之力

 

　　閱讀模擬試題及解析

 

　　詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。”

 

　　1.這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來(lái)。

 

　　名師解析：本題是在考查學(xué)生能否掌握中心句。文章開(kāi)頭的總起句，一般都揭示了全文內(nèi)容，所以就是中心句。

 

　　中心句在文中的作用

 

　　①一般在段的開(kāi)頭的中心句起概括和總述作用。

 

　　②一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。

 

　　③一般在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用。

 

　　④起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的開(kāi)頭和結(jié)尾。

 

　　本段的的第一句就起概括和總述作用，下文中“塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。”體現(xiàn)的是不怕困難;“哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)”體現(xiàn)的是勘測(cè)線路。所以第一句話就是中心句。

 

　　參考答案：詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開(kāi)始勘測(cè)線路。

 

　　2.用“”劃出排比句，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么?

 

　　名師解析：本題考查的是學(xué)生能否把握排比這種修辭手法。排比句是把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組、短語(yǔ)或句子并排在一起組成的句子。有時(shí)候兩個(gè)句子或以上的并列句子也可以稱為排比句。本段中“哪里”形成三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同的短語(yǔ)。特點(diǎn)很鮮明，所以“哪里要開(kāi)開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。”就是打比句。

 

　　學(xué)生可以從本句中看到這是詹天佑親歷親為，作為團(tuán)隊(duì)的表率，體現(xiàn)他嚴(yán)肅的工作態(tài)度，身先士卒的工作作風(fēng)，一定要保質(zhì)保量完成中國(guó)人自己修建的第一條鐵路。那么體會(huì)就應(yīng)該是“體會(huì)到了詹天佑嚴(yán)肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風(fēng)、長(zhǎng)中國(guó)人民志氣的愛(ài)國(guó)之心。”

 

　　參考答案：哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。

 

　　體會(huì)到了詹天佑嚴(yán)肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風(fēng)、長(zhǎng)中國(guó)人民志氣的愛(ài)國(guó)之心。