部編版二年級語文上冊《葡萄溝》教案設(shè)計

　　教材分析

　　這篇講讀課文介紹了位于我國新疆吐魯番的葡萄溝是個盛產(chǎn)葡萄的好地方，那里的葡萄品種多，味道甜，葡萄干也色鮮味甜，而且那里的維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客，讓學(xué)生充分領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情，產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情，從而增強學(xué)生對祖國的認識和熱愛。

　　課文分為4個自然段。第1自然段，列舉了葡萄溝盛產(chǎn)的水果。第2自然段，介紹了種在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象及熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)。第3自然段，介紹未運到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段總結(jié)全文。

　　本文教學(xué)的重點是認字、寫字，并有感情地朗讀課文，難點是讓學(xué)生知道葡萄溝好在什么地方。

　　教學(xué)目標

　　1.認識本課11個生字，學(xué)會其中的9個。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。

　　3.采用多種教學(xué)法，讓學(xué)生感悟并積累好詞佳句，理解“梯田”“茂密”“五光十色”“熱情好客”“陰房”等詞的意思。

　　4.產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。

　　教學(xué)方法

　　1．通過自學(xué)、合作學(xué)習(xí)、教師指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握本課生字。

　　2．充分利用互聯(lián)網(wǎng)中的資料，讓學(xué)生感受到葡萄溝是個好地方。

　　教學(xué)過程

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。

　　1.出示中國地圖：同學(xué)們請看，這是什么？

　　【百度搜索】中國地圖圖片

　　2.你能從地圖中找出新疆維吾爾自治區(qū)嗎？

　　中國地大物博，有許多物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美的地方，今天老師就帶你們到新疆吐魯番的葡萄溝去游覽一番，好嗎？

　　這就是新疆吐魯番的葡萄溝，【百度搜索】葡萄溝圖片想去的伸出你們的小手跟老師一起寫課題。教師板書課題。

　　讓我們一起用熱情的聲音來呼喚這個讓我們向往的地方吧！學(xué)生齊讀課題。

　　（二）初讀課文，認讀生字、詞語。

　　1.初讀課文，同桌合作認讀生字詞

　　想知道葡萄溝是個怎樣的地方嗎？請自讀課文，教師出示自讀要求：用自己喜歡的方式朗讀課文，標出自然段；用喜歡的符號標出課文中的生字，同桌互相讀一讀。