部編版二年級上冊《語文園地七》語文教案

　　語文園地七

　　教學目標：

　　1、通過認識熟悉的事物認識生字，認識生字椰、殼、漠、駱、駝、駿、懸、崖。

　　2、認識象聲詞，了解他們的作用，并能根據句子的意思選擇恰當的詞語。

　　3、了解關于天天氣的成語，并感受天氣的變化莫測。

　　4、了解擬人句的特點，并能試著說一說擬人句。

　　5、聯系生活實際，觀察圖畫。

　　6、培養學生通過合理想象，完整講述故事的能力，并能將講述的故事用通順的語言進行描述。

　　7、通過對比，識記容易寫錯的生字。培養學生歸納、整理易錯字的習慣。

　　8、熟讀并試著背誦《數九歌》，了解冬至過后的數九節氣。體會人們向往、熱愛春天的情感，感受生活的美好。

　　9、自由閱讀《數星星的孩子》，學習張衡從小善于觀察和思考的好品質。

　　10、繼續深化學生對閱讀重要性的理解，激發對讀書的思考和熱愛。

　　教學時間：2課時

　　第一課時

　　一、揭題導入

　　今天我們學習《語文園地七》的內容。（板書：語文園地七）

　　二、學用結合

　　板塊一：識字加油站

　　海灘  椰樹  貝殼  沙漠  胡楊  駱駝

　　高原  雪蓮  駿馬  懸崖  青松  雄鷹

　　1、讀一讀，借助拼音，讀讀這些詞語，認識一下我國不同地方的植物和動物。

　　2、注意以下字的讀音。

　　椰  殼  漠  駱  駝  駿  懸  崖

　　3、想一想：以上詞語向我們展示了我國的哪些地方？（板書：地方）

　　海灘  沙漠  高原  懸崖

　　板塊二：字詞句運用

　　1、用部首查字法查下面的字。（板書：部首查字法）

　�。�1）回顧部首查字法的步驟。

　　a.找出所查字的部首，數清部首筆畫。

　　b.在“部首檢字表”的“部首目錄”中找到這個部首，看清部首旁邊標明的頁碼。

　　c.按這個頁碼找到“檢字表”中相應的那一項，并從這一頁中找出要查的部首。

　　d.數清所查字的筆畫（除去部首的筆畫數），按這一部首中筆畫排列順序找到所要查的字。

　�。�2）這幾個字都是獨體字，獨體字的查法：獨體字是部首的查整體；獨體字不是部首的查起筆，就是第一筆的意思。

　　2、你見過下面詞語描寫的景象嗎？選一兩個，跟同學說說當時的情景。

　　云開霧散  微風習習  冰天雪地  風雨交加

　　云霧繚繞  寒風刺骨  鵝毛大雪  電閃雷鳴

　　（1）讀一讀：借助拼音，自己自由讀一讀。

　　（2）想一想：每組詞語中描寫的天氣情況是怎樣的。（板書：天氣）

　�。�3）說一說：先小組內討論，再選小組代表上臺說一說詞語意思。

　�。�4）選小組代表上臺選一個或兩個詞語造句。

　　3、你覺得下面的句子有趣嗎？有趣在哪里？

　　“我要把自己藏起來。”霧把自己藏了起來。

　　調皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上了；又拿了妹妹的圓帽子，當作鐵環滾走了。

　　（1）讀一讀：讀一讀這兩個句子，注意句子中表達的意思。

　�。�2）說一說：你發現了這兩個句子有趣在哪里？

　　三、寫話：

　　1、看圖寫話，出示課文插圖。

　　看看下面的這幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現了誰？接下來會怎樣？

　�。�1）看一看：仔細觀察圖畫，弄清圖畫內容。

　�。�2）想一想：想象故事接下來會發生什么？

　�。�3）說一說：小組內交流后，選代表說一說整個故事。

　　2、寫一寫。

　�。�1）想一想：怎么寫，寫些什么？

　�。�2）再在方格紙上寫下來，注意：標點符號單占一格。

　　四、課堂小結：

　　我們這節課認識了很多詞語和生字，學會了用部首查字法查獨體字，還會看圖寫話，編故事，同學們都表現得很棒，希望下節課繼續努力。