部編版三年級下冊《方帽子店》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．會認7個生字，掌握多音字“嚷”。

　　2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　過程與方法

　　1．一邊默讀課文，一邊概括段落大意，從而了解故事的主要內容。

　　2．讓學生說說故事中的哪部分內容是你最意想不到的，再用自己的話復述這個部分。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　懂得一成不變的不一定是最好的，只有學會變通才是最好的出路。

　　重點難點

　　教學重點

　　默讀課文，讓學生說說故事中的哪部分內容是你最意想不到的，再用自己的話復述這個部分。

　　教學難點

　　懂得一成不變的不一定是最好的，只有學會變通才是最 好的出路。

　　課時安排

　　1課時教學過程

　　一、導入新課，揭示課題

　　帽子是戴在頭部的服飾，多數可以覆蓋頭的整個頂 部。主要用于保護頭部，部分帽子會有突出的邊緣，可以遮蓋陽光。帽子可作打扮之用，也可以用來保護發(fā)型、作為制服的一部分使用。現在我們看到的帽子的外形，各種各樣的都有，有圓頂帽、鴨舌帽、香蕉帽……可是有一家店卻只賣方帽子，因此大街小巷都是戴著方帽子的人 。小孩子們卻不以為然，他們不喜歡方帽 子，于是自己發(fā)揮想象做了各種各樣的帽子，并在方帽子店對面開了帽子店。那么，兩家店誰更受歡迎呢？我們就一起去課文《方帽子店》中尋找答案吧。