2.按照老師的要求，找出課文中的動物名稱以及對應特點。

2.課文提到的“動物世界”里面都有哪些動物呢?

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四、拓展延伸。

(用時:10分鐘)

請學生說一說自己去動物園的經(jīng)歷，印象最深的動物是什么。

交流去動物園的經(jīng)歷，發(fā)表看法。

3.我會寫。

給我留下最深印象的動物是________，因為___________。

板書設計

教學反思

本課的重點是識記生字詞，了解動物的名稱及其特征，讓學生知道動物與人類是朋友，保護動物就是保護人類的朋友，樹立保護動物的良好觀念。通過本課文的學習及拓展，激發(fā)學生熱愛動物、熱愛自然的情感。

《拍手歌》 教學片段

拓展延伸，抒發(fā)情感(教學重點)

師：同學們，你們都去過動物園嗎?

生：去過!

師：那你們在動物園看到了哪些動物呢?又有什么好玩的經(jīng)歷呢?你們印象最深的動物是什么?請先想一想，我再找同學來說一說。

(思考2分鐘)

師：想好了嗎?有誰想和大家分享一下自己的經(jīng)歷和想法?

生1：我是和爸爸媽媽一起去的動物園，動物園里有很多動物，有獅子、大象、老虎、猴子……我們還觀看了動物表演，非常精彩。我最喜歡的是老虎，它是百獸之王，非常威風也非常兇猛。

生2：我去過動物園很多次，我覺得動物園很有意思，動物的種類也很多，我很樂意和他們交朋友。我印象最深的是大熊貓，媽媽說大熊貓是我們國家的國寶，我們要好好保護它們。我覺得大熊貓很可愛，圓圓的身子，滾來滾去，我還買了大熊貓的玩偶。

師：兩位同學都分享了自己的經(jīng)歷，他們的經(jīng)歷都很有趣。動物是我們的朋友，我們要保護我們的朋友，不能做傷害它們的事情。在去動物園游玩的時候，大家要注意遵守園內(nèi)規(guī)則，尊重和愛護動物，你們能做到嗎?

生：能!

師：那動物也一定會喜歡你們的。

賞析：通過學生自述自己去動物園的經(jīng)歷，老師對學生加以引導，讓學生抒發(fā)對動物的喜愛之情，從而告訴學生要尊重和愛護動物，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。