對(duì)過分依賴孩子的教育對(duì)策

　　依賴心過強(qiáng)的孩子凡事都不能自主自立，其表現(xiàn)是：自己的事自己不愿干也不會(huì)干。形象一點(diǎn)說，依賴感強(qiáng)的孩子如同得了軟骨癥，在家靠父母，在校靠老師，獨(dú)立能力很差。

　　（1）孩子過分依賴的原因分析

　　① 個(gè)體原因。一是兒童心理發(fā)展滯后。依賴本來是由先天決定的。人在初生之時(shí)是個(gè)完完全全的依賴主義者，隨著生理心理的生長(zhǎng)發(fā)育，孩子漸漸地能離開大人。如若這時(shí)還干不了簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)，就是發(fā)育滯后。二是缺少必要的知識(shí)與技能。三是貪圖安逸和懶惰。

　　② 父母過分溺愛。孩子從小時(shí)候起，一切都由家長(zhǎng)包辦代替，自己沒有得到動(dòng)手的鍛煉機(jī)會(huì)，頭腦中根本沒有形成自己的事自己干的意識(shí)。

　　③ 學(xué)校教育中的某些缺陷。有的學(xué)校只把學(xué)習(xí)放在首要位置，不注意孩子良好個(gè)性的培養(yǎng)。

　　④ 傳統(tǒng)的封建意識(shí)。兒子依賴?yán)献印⑴�人依賴男人等，封建意識(shí)的影響導(dǎo)致了當(dāng)代一些孩子的依賴性。

　　（2）矯正孩子過分依賴的方法

　　① 增加孩子的自主教育內(nèi)容，開展生存教育訓(xùn)練，用生活情境迫使他不得不自己想辦法解決問題。

　　② 改變傳統(tǒng)的養(yǎng)子觀念。西方一些國(guó)家從小就讓孩子學(xué)打工掙錢，18周歲以后孩子就自食其力，從小就開始樹立獨(dú)立的觀念，養(yǎng)成自主的習(xí)慣。

　　③ 改變溺愛的家教方式。要求并鼓勵(lì)孩子敢做事、愿做事的習(xí)慣。家中的日常家務(wù)可以有明確分工，對(duì)孩子的那份分工，應(yīng)隨著其年齡和年級(jí)的增加而逐步加重。

　　④ 開展“今天我當(dāng)家長(zhǎng)活動(dòng)”。這一天，家中的一切事情都讓孩子自主決策。買什么、做什么飯、晚上是看電視還是出去散步、串門，完全由孩子拿主意并親自操作。一次不會(huì)、再次也可能做不好，然而經(jīng)過多次的磨煉，孩子就會(huì)把這些事情做好了。