滬教版二年級下冊《位值圖上的游戲》數學教案

　　教學內容：課本第18頁

　　教學目標：

　　1、    通過位值圖的復習，能正確的讀、寫出位值圖上用小圓片表示的數。

　　2、    在動手操作中，讓學生理解一個數字在不同的數位上，表示的大小也不同，初步感知位值的概念。掌握個位、十位和百位各自的位值，并有序思考。

　　教學重點： 動手操作，逐步積累位值概念的經驗

　　教學難點：不重復、不遺漏地找出所有的數，發展學生的思維。

　　教學準備：

　　1、教具：小圓片，位值圖、課件。

　　2、學具：每人一袋小圓片、一張位值圖。

　　教學過程：

　　一、感知位值的概念。

　　1、數位順序。

　　今天我們要在位值圖上做游戲（出示課題：位值圖上的游戲）。

　　你知道位值圖上有哪些數位嗎？（學生口答）

　　今天，我們就在這樣的位值圖上做游戲。出示：

　　2、位值概念。

　　（1）師：我是一個小圓片，你知道在位值圖上我可能表示幾嗎？

　　引導思考：一個小圓片在這張位值圖上可能表示幾？

　�。�2）口答：十位上的8個小圓片表示幾？

　　百位上的5個小圓片表示幾？

　　個位上的3個小圓片表示幾？

　�。�2）小結：個位上的數表示幾個一，十位上的數表示幾個十，百位上的數表示幾個百。（分別在個位、十位、百位下板書一、十、百）