二、探究新知

　　小組討論，填寫表格

　　1、小組討論，并做好記錄表格

　　四人小組 討論，完成表格

　　全班交流。

　　三、運用商不變性質填空

　　1． 引導學生通 過自己的舉例來說明自己的觀點

　　2．誰能用一句話來概括被除數、除數以及商之間的關系。

　　1.練一練

　　100÷20=5

　　（100×5）÷（20×□）=5

　�。�100○□）÷（20÷□）= 5

　　（100×□）÷（20○7）=5

　�。�100○□）÷（20○□）=5