（四）估計1分有多長

　　1、同學們剛剛用自己的方法感受到了1分到底有多長。而且有了自己的參照依據。你的參照依據是什么？好，現在就請你們用自己參照依據來估一估一分鐘的長短，我們來做一個游戲。請同學們轉過身去用自己的方法估測一分鐘，覺得時間到了，你就轉過身來，看看誰估測的準。

　　2、請問你是怎么感覺這1分的？（找估計比較準的學生）。

　　3、他們的經驗很好，你想不想試一試他們的方法？

　　三、拓展、鞏固練習

　　1、同學們，你們知道嗎，在我們身邊，一分鐘也會有許多事情可以發生。一個忘記關閉的水龍頭1分鐘可以流失20000毫升水，就是相當于100瓶礦泉水。

　　一個城市熄燈1分鐘大約節電2000度，大概相當于2個家庭一年的用電量。

　　聽了這段介紹，你有什么感受？雖然短短的一分鐘，也能造成很大的浪費。

　　2、1分鐘能干這么多事，那你能不能根據1分鐘的長短來估計一下完成下面的事情需要幾分鐘？

　　四、總結

　　說說本節課你的收獲吧！

　　總結：同學們，在這節課上，我們充分認識了一分有多長，感受到時間每一分，每一秒都是可貴的，最后，老師送給同學們一名名言，齊讀：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。