教學過程：

　　一、游戲引入：猜數(shù)：教師或?qū)W生悄悄指定一個4位數(shù)，學生猜猜是什么數(shù)。猜的過程中提示學生所猜數(shù)是否與目標數(shù)接近，猜中為止。

　　二、探究新知

　　1、教學例8

　　（1）出示主題圖和近似數(shù)"約是1500人"。

　　請猜猜育英小學的準確數(shù)是多少。

　　猜中之后提問：你如何想到這個數(shù)的？

　　（2）比較1500和1506兩數(shù)

　　指出：1506是一個準確數(shù)，1500是它的近似數(shù)，在不需要準確數(shù)據(jù)的情況下，選擇一個近似數(shù)可方便記憶。