糾正壞習慣：驕傲自滿，不虛心向他人學習的壞習慣。

　　老子曾經告誡世人:“不自見，故明;不自是，故彰;不自伐，故有功;不自矜，故長。”這句話的大意是，一個不自我表現的人，反而顯得與眾不同;一個不自以為是的人，會超出眾人;一個不自夸的人，會獲得成功;一個不自負的人，會不斷進步。

　　現如今我們這一代，尤其是獨生子女，往往不能正確對待榮譽與成績，有的拔尖逞能，有的盲目自滿，有的沾沾自喜，有的把集體的成績看成是個人的，有的瞧不起同學，等等。這些驕傲自大的不良習慣，最終會影響自己的不斷進步，甚至使自己脫離同學，脫離集體，失去目標，成為一個自私自利的小人。而當今社會對我們的要求是，要想成就事業，就必須首先學會做人。因此我們應從小培養謙遜的品格使自己形成戒驕戒躁的良好習慣。

　　那么，怎樣培養謙虛的品格呢?

　　1.認識驕傲的危害

　　盲目驕傲自大的人就像井底之蛙，視野狹窄，自以為是，嚴重阻礙了自己繼續前進的步伐。科學家巴甫洛夫在《給青年人的一封信》中這樣寫道:“切勿讓驕傲支配了你們。由于驕傲，你們會在應該統一的場合固執起來。由于驕傲，你們會拒絕有益的勸告和友好的幫助。而且由于驕傲，你們會失掉客觀的標準。”

　　2.全面認識自己

　　驕傲的產生往往源于自己的某方面特長和優勢，應該先分析產生驕傲的原因：是學習成績比較好、有某方面的藝術潛質，還是有運動天賦，等等。然后應認識到，自己身上的這種優勢只不過限定在一個很小的范圍內，放在一個更大范圍就會失去這種優勢，正確的態度應該是積極進取，而不是驕傲懈怠;并且優勢往往是和不足并存的，同時應該努力彌補自己的不足。

　　當我們取得了一定的成績，也確實是自己努力的結果，但是仍然不要忘記這里也包含著家長的培養、老師的教誨和同學的幫助。

　　另外，不正確的比較往往也容易滋長驕傲情緒。在班集體中，若以己之長與別人之短相比較，這樣比較的結果，自然容易沾沾自喜，自以為什么地方都比別人強，因而看不起別人。應該開闊胸懷，走出自我的狹小圈子，到更廣闊的地方走走，陶冶情操，了解更多的歷史名人的成就和才能，以豐富的知識充實頭腦，變驕傲為動力。

　　3.正確面對批評和建議

　　正確面對批評和建議是終身的學問。驕傲自滿往往也和不能很好地處理別人的批評和建議有關。

　　批評往往直指一個人的缺點，如果一個人能夠接受批評，他就能夠比較清楚地看到自己的缺點。對于我們來說，在評價自己時常會出現偏差，原因是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，若能經常聽取別人的意見或建議，就能不斷充實和完善自己。