（2）在田字本上練習學寫下列生字。

　　車   得   秧   苗   汗   場   傷   路

　　師：（“駛、示”音節變紅，“抽、箏”聲母變紅）老師變了個小魔術，你們發現了什么？

　　生：這些生字都是翹舌音。

　　師：你有一雙會發現的眼睛，我們一起把這四個詞語讀一讀。

　　師：（“責”聲母變紅）看，我又做了點小動作，發現了嗎？

　　生：“責”是平舌音。

　　師：你的眼睛真亮，請你把這個詞語讀一讀。緊跟他的腳邊，我們一起把這兩行詞語寶寶讀一讀。

　　（2）出示帶拼音的詞語

　　轉動  轉頭

　　傷心極了  高興極了

　　斷斷續續  搖搖擺擺

　　無影無蹤

　　師：（“轉動、轉頭”變紅）我們都發現了，這兩個詞語讀音不同。像這樣同一個字在不同的詞語中有不同的讀音的字我們把它稱作多音字。那么這個字我們什么時候讀zhuàn，什么時候又讀zhuǎn呢？當物體像風車一樣繞著一個點或者某樣東西移動時，我們讀第四聲zhuàn。當物體改變方向或位置時，我們讀第三聲zhuǎn。