師：□中填幾？說說你是怎么想的？

　　生：□3×2＝126，126÷2＝63；62×□＝189，189÷63＝3。

　　遞等式計算：（課本P7）

　　450＋24×（37－28）

　　師：先說說運算順序，再計算。

　　小結：在計算的時候，先算乘除法，再算加減法；有圓括號的，先算圓括號里的，再算圓括號外的。

　　二、新課探究

　　(一)探究一

　　師：小胖的想法和我們是一樣的，他決定從身邊的小事的做起，節約用水。

　　出示：我家如果每天節約水30千克。

　　師： 你能根據這個條件提出一些什么數學問題呢？