二、互動新授

　　1、教學兩位數除以一位數。

　　（1）46÷2，你能用小棒擺一擺，分一分嗎？（在小組內討論交流）小組交流分的情況：拿出幾捆幾根小棒，先怎樣分，再怎樣分，最后每人分得多少根？

　　（可以引導學生用自己的語言進行概括性表述）

　　（2）還可以怎樣想？

　　想法預設：

　　每班先分得2筒，是20個，再分得3個，合起來是23個。

　　40÷2=20   6÷2=3     20+3=23

　　（3）各小組討論“豎式該怎樣寫，即先寫什么，再寫什么，最后寫什么。

　　（教師結合學生討論情況板書豎式，并講解筆算過程） ：先算被除數十位上的 4 除以 2，商是 2，對其被除數的十位再商的位置寫 2 。