蘇教版三年級上冊《多彩的"分數條"》數學教案

　　教學內容：

　　課本第96-97頁綜合實踐活動“多彩的”分數條

　　教學目標：

　　1、讓學生通過綜合實踐活動，加深對分數含義的認識，進一步認識分數的大小，了解一些分數之間的聯系。

　　2、讓學生通過操作和直觀，能說明自己的想法，感受不同分數是有聯系的，進一步發展數學思考，培養數感。

　　3、讓學生感受數學內容與活動的奇妙，培養樂于合作的意識、習慣，提升操作與實踐能力。

　　教學重難點：

　　培養學生的動手能力。

　　教學過程：

　　一、活動準備

　　1、出示幾個用涂色方法表示幾分之一、幾分之幾的圖形。

　　1/2 、 1/3、  1/4、  1/8各表示什么意思？

　　2、觀察“活動準備”的條形圖

　　想一想 “1”里面有幾個1/2、1/4、1/8、1/16，這就是我們今天活動要用到的“分數條”

　　3、動手制作

　�、僮寣W生看第111頁上的分數條，觀察思考：有沒有幾個分數合起來等于另一個分數？

　　②剪出第111頁分數直條，剪出每一個分數。

　　③按要求做一個正方體。

　　二、游戲活動

　�。ㄒ唬�“搶1”游戲