人教版（新起點(diǎn)）六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 4《Feelings（Let's Check）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）六年級(jí)上冊(cè)Unit4 Feelings

　　【課    時(shí)】Let’s Check

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)與情感有關(guān)的詞匯和相關(guān)功能句，并能夠運(yùn)用這些詞匯和功能句詢問(wèn)并表達(dá)自己或者他人的內(nèi)心情感。

　　2. 能夠讀懂有關(guān)情感的小短文，根據(jù)理解完成選詞填空的任務(wù)，并流利朗讀。

　　3. 能夠?qū)懗霰磉_(dá)一周幾天內(nèi)不同情感的句子，連成一個(gè)語(yǔ)意連貫的小語(yǔ)段。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Listen and number.

　　1. 熱身、復(fù)習(xí)

　　(1) 唱本單元Fun Time C項(xiàng)有關(guān)Feelings的歌曲。

　　(2) 抽卡片，說(shuō)心情。教師準(zhǔn)備一些寫(xiě)有不同心情的單詞卡片，讓學(xué)生抽取。學(xué)生抽到哪一種情感，先要讀出這個(gè)詞，如：angry，然后以小組為單位，輪流說(shuō)出有關(guān) angry的事情，如：I am angry because my little brother ate my chicken。說(shuō)出一個(gè)原因加一分，說(shuō)不出來(lái)的組被淘汰，其他組繼續(xù)說(shuō)，直到保留最后一組為獲勝。一輪之后，再抽取另一種心情卡片，繼續(xù)比賽。

　　2. 聽(tīng)音編號(hào)