鞏固生字

　　1、認(rèn)讀生字卡片。

　　2、讀詞語(yǔ)鞏固生字：

　　兩首古詩(shī)　一首兒歌　冬眠　到處　見(jiàn)聞

　　鄉(xiāng)村　居住　煙花　童話　散步

　　指導(dǎo)寫(xiě)字

　　1、書(shū)寫(xiě)生字“古、聲、多”。

　　2、觀察生字的結(jié)構(gòu)及在田字格中的位置，書(shū)空生字筆順，并逐一指導(dǎo)。

　　古：橫要長(zhǎng)而凸。

　　聲：上為“士”，上橫長(zhǎng)，下橫短。

　　多：上下兩部分一樣，但位置要注意必須寫(xiě)成“一上一下，上小下大”。

　　3、生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

　　第二課時(shí)

　　復(fù)習(xí)

　　1、齊讀生字。

　　2、開(kāi)火車讀生字。

　　朗讀感悟、理解古詩(shī)

　　1、看課文插圖，聽(tīng)配樂(lè)朗誦。

　　2、全班齊讀《春曉》、《村居》。

　　3、學(xué)生自由讀，思考：我從中讀懂了什么?體會(huì)到了什么?

　　4、交流匯報(bào)自讀情況，并提出不理解的問(wèn)題。

　　5、分小組討論疑難問(wèn)題。

　　6、反饋釋疑，教師對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單講解或點(diǎn)撥。

　　背誦古詩(shī)

　　1、指導(dǎo)朗誦。(感悟詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。)

　　1) 師范讀。

　　2) 自愿讀。

　　3) 比賽讀(同桌賽、小組賽)。

　　2、背誦古詩(shī)。(指名背、小組背、齊背、師生對(duì)背等。)

　　指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　1、口頭擴(kuò)詞：

　　古( )( )( )聲( )( )( )

　　多( )( )( )處( )( )( )

　　知( )( )( )忙( )( )( )