三年級下冊語文《路旁的橡樹》教案

　　教學目標

　　1讀懂文章講了一件什么事，并自己的意見

　　2感受到工程師與工人身上高尚的情操。

　　3培養孩子從小養成保護環境的意識，并能想出具體的操作方法付諸以行動。

　　教學重點：能從具體的詞句中感受到工人與工程師的高尚情操

　　教學難點：能從具體的詞句中感受到工人與工程師的高尚情操

　　教學準備

　　教師：多媒體課件

　　學生：收集有關環境保護方面的資料。

　　教學過程

　　一、談話導入

　　1、小村莊的人為了眼前不錯的生活，幾乎砍光了樹木，結果毀滅了家園.下面這篇文章寫的就是人與樹的故事。讀讀課文,想想文章講了一件什么事,再交流一下對這件事的看法。

　　2、揭題：《路旁的橡樹》

　　二、自學課文

　　1、自由讀文，邊讀邊想：這是一棵怎樣的橡樹？它的命運究竟是如何的？

　　2、反饋：

　　①出示句子：它是那么粗壯、結實、挺拔、就像草原的哨兵一樣。

　　A、請讀讀這句話，說說你的腦海中出現一棵怎樣的樹？

　　B、結合自己已有的知識經驗，想想，這棵橡樹會有多大的年齡，究竟對于我們的生存環境有什么樣的關系？

　�、谶@棵橡樹將要遭遇什么呢？請結合文中的內容簡要交流一下。

　�、圩罱K這棵橡樹因為城市建設的需要而被砍掉了嗎？請結合文中的內容說一說。

　　三、品讀具體語句體會人物心情。

　　1、本該為了加強城市之間的聯系而要被砍掉的一棵橡樹為什么最終被保存下來，而那條溝通兩座城市之間的那條道路卻因此而拐了一個彎呢？請再讀課文，邊讀邊想：到底是誰救了這棵橡樹？劃出相關的句子。