【鞏固應用】

　　1．你們可真聰明，同學們，老師想帶你們去春游，你最想去哪里？出示：

　　2.現在我們就用畫“正”字的方法來記錄吧，老師請四名小記錄員到前面來，誰想來？記錄員要注意認真聽，仔細記，千萬別漏記。其他同學依次說出自己想去的地方，注意做到聲音響亮，吐字清晰，并且要監督記錄員記的是不是準確的。好，開始吧。

　　3．記錄完了，我們一起來看看想去的每個地方各有多少人，先來看看想去植物園的人數，誰來說說？依次說出想去另幾種地方的各有多少人。

　　4．數據收集完了，我們根據想去每個地方的人數制成了統計表。

　　5．從這個統計表中還可以看出什么？小組討論，代表匯報，集體訂正。

　　【課堂小結】

　　同學們，我們今天學習了用畫“正”字的方法來記錄數據，每一筆代表1個單位。生活中處處有統計，只要我們認真觀察、仔細思考，就一定能發現它、運用它，做一個生活中的有心人。

　　【板書設計】

　　統　計

　　數據記錄方法：　畫“正”字

　　一筆代表1個單位，

　　一個“正”字代表5個單位。

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