4.欣賞生活中的千米

　　課件出示指路標(biāo)志、珠穆朗瑪峰主峰高度、汽車速度表等圖片，讓學(xué)生欣賞生活中的“千米”，做生活中的有心人。

　　【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)關(guān)注學(xué)生的心理需求，聯(lián)系生活提供豐富的學(xué)習(xí)材料作為數(shù)學(xué)教學(xué)的活教材，具有時(shí)效性，使數(shù)學(xué)充滿真實(shí)感和親切感，學(xué)生能感受其存在的價(jià)值。讓學(xué)生能更充分地建立1千米的長度觀念，印象更深刻。

　　（三）實(shí)際應(yīng)用，鞏固新知

　　完成教材第28頁練習(xí)六第1題、第2題和第3題。

　　【設(shè)計(jì)意圖】綜合練習(xí)題讓學(xué)生自主探究與合作，在解決問題中強(qiáng)化對(duì)千米的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的長度觀念。

　　（四）課堂總結(jié)，明確目標(biāo)

　　1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

　　2.你能從生活中找出1千米嗎？

　　（五）實(shí)踐應(yīng)用，延伸拓展

　　完成教材第26頁“做一做”。

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