四、學生自學“法”“別”

　　過渡：剛看大家看的那么開心，我想學習寫字呀，應該也是一件快樂的事情你們認為呢？好的，那就讓我們繼續開心的學習吧，現在老師可不教了，需要我們自己用眼睛去觀察、發現、思考，你們敢挑戰嗎？

　　1.出示：“法”、“別”

　　2.自學要求：

　　⑴ 同桌互相交流，怎樣才能把這兩個字寫規范、美觀。

　　⑵交流好后在田字格內先描紅再書寫兩遍。

　　⑶前后四人為一組互評，比一比誰的字寫的端正、美觀。

　　2.    展示作品并評價。

　　五、總結、布置作業

　　1．通過這節課的學習我們知道了，要想寫一手好字是需要我們長期的堅持不懈，希望通過你們的努力，大家肯定會有所收獲的，最后老師想送給大家八個字“認真習字、快樂成長”。

　　2.作業：

　　（1）在練習紙上完成這三個左右結構字的書寫。

　　（2）課后搜集你所感興趣的書法家，同學之間互相交流。

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