人教版二年級數(shù)學下冊第二單元《除法》教案（十二）

　　一、教學目的

　　1.    經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程，初步理解除法的含義，

　　2.    讓學生體會除法的含義，知道把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，可以用除法計算，

　　3.    會讀寫除法算式。

　　二、教學重點：

　　1. 能根據(jù)具體情況，列出除法算式，并且初步理解除法的含義。

　　三、 教學難點：

　　1. 在平均分的活動中抽象出除法運算，讓學生理解除法的含義。

　　四、教學過程

　　（一）復習

　　師：我們已經(jīng)學習了平均分，誰來說說什么叫平均分？

　　生：每份分得同樣多叫平均分。

　　師：你的記憶力真好，大家把掌聲送給他。

　　師：大家來齊讀一下。

　　（二）、探究新知

　　師：大家已經(jīng)了解了平均分，那么老師想考考大家，把12根小棒平均分成4        份，每份有幾根？現(xiàn)在請大家借助手中的小棒擺擺看。

　　師：誰想把自己擺的結(jié)果用語言表達出來？

　　生：把12根小棒平均分成4份，每份有3根.

　　師：你覺得他說得怎樣？