5、列式計(jì)算。

　　（1）把24平均分成4份，每份是幾？

　　（2）每根跳繩3米長(zhǎng)，學(xué)校買來(lái)18米塑料繩，可以剪成幾根跳繩？

　　學(xué)生讀題，列出算式。并說(shuō)出算式中每個(gè)數(shù)代表的實(shí)際意義。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生用乘法口訣求商的方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　6、第22頁(yè)12題。

　　學(xué)生結(jié)合圖，列出算式。

　　設(shè)計(jì)意圖：數(shù)形結(jié)合，讓學(xué)生初步知道線段圖表達(dá)“平均分”的含義。

　　7、我是編題小能手：我會(huì)編題，請(qǐng)大家?guī)臀襾?lái)解決，試試吧！

　　學(xué)生自主編用除法計(jì)算的應(yīng)用題，讓學(xué)生真正體會(huì)“平均分”的實(shí)際意義，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

　　三、總結(jié)評(píng)價(jià)

　　同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

　　設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生回顧梳理本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)和概括能力。

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