人教版二年級數學下冊第二單元《整理和復習》教案（十二）

　　教學目標：

　　知識和技能：通過整理和復習，進一步鞏固平均分的含義及平均分的方法，理解平均分與除法算式的關系，促使學生加深對除法含義的認識及除法算式的各部分名稱的記憶。

　　過程和方法：通過復習2-6的乘法口訣，鞏固用乘法口訣求商的方法。

　　情感、態度和價值觀：通過整理和復習，進一步體驗除法運算在解決實際問題中的應用，增強學生學習數學的興趣。

　　教學重點：讓學生對自己在本階段所學的知識技能、數學思想和方法及情感等方面進行歸納總結與反思。

　　教學難點：培養學生提出問題 和解決問題的能力，體驗數學與日常生活的密切關系。

　　教具準備：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　看算：（卡片）4×5=    12÷4=    2×6=    6×6=   18+5=

　　20÷4=     15÷3=    6÷1=    3×2=   30÷5=

　　師：太棒了，同學們不但熟練地掌握了乘法口訣，而且算起題來又快又準確�？梢姡�大家都知道乘法在我們日常生活中應用非常廣泛 。通過前一段時間的學習 ，我們也不難體會到除法的應用在我們生活中也是同等重要的。那么，這節課，我們就對第二單元《表內除法（一）》進行一次統一的整理和復習。板書：整理和復習

　　二、回顧整理 建構網絡

　�。ㄕn件）自學提示：

　　1.    請同學們打開課本，快速閱讀7-25頁，回顧一下，在這一單元里，我們都學習了哪些除法知識？

　　2.    小組內討論交流。

　　3.    時間：6分鐘

　　（師引導）