奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾分之一》教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解幾分之一；

　　2、知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能正確地讀、寫分?jǐn)?shù)；

　　過(guò)程與方法：

　　1、通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與其他同學(xué)通過(guò)交流、互換思考來(lái)達(dá)到互相進(jìn)步的學(xué)習(xí)意識(shí)；

　　2、通過(guò)帶有思考的動(dòng)手過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)能力；

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和抽象概括能力。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1、整個(gè)教學(xué)過(guò)程要充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)、想法，使學(xué)生能富有激情地、充滿想象力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；

　　2、通過(guò)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于傾聽(tīng)、敢于發(fā)言的積極學(xué)習(xí)態(tài)度；

　　3、通過(guò)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)來(lái)自于生活的道理。

　　學(xué)情分析

　　這部分內(nèi)容是學(xué)生在掌握了萬(wàn)以內(nèi)整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展，又是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。無(wú)論是意義，還是讀寫方法、計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大的差異。因此，教材將分?jǐn)?shù)的知識(shí)分段教學(xué)。本學(xué)段是分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，這節(jié)課是認(rèn)識(shí)幾分之一。

　　認(rèn)識(shí)幾分之一是本單元教學(xué)內(nèi)容的核心

　　在此之前，學(xué)生在生活中可能接觸過(guò)二分之一這樣的分?jǐn)?shù)，但并不理解它的含義。所以,教學(xué)中我特別注意從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在豐富的操作活動(dòng)中主動(dòng)去獲取分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解幾分之一；知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及各部分的名稱，能正確地讀、寫分?jǐn)?shù)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、情景導(dǎo)入——引起沖突

　　體驗(yàn)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程。

　　談話：同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？