第一種辦法是提前提醒孩子，給孩子打預(yù)防針。

　　比如孩子要看他喜歡的電視節(jié)目前，提前和他約好要看多長時間，二十分鐘、半個小時，或者看一集、兩集，時間到后要學(xué)習(xí)、做作業(yè)。在約定的時間快到的時候，要提前提醒他要做作業(yè)了。這樣會避免孩子鬧情緒。

　　對我們成年人來說，自己在做一件很愉快的事情時候，有人打斷的話也會非常不高興。比如自己正在假日和好朋友一起愉快地休閑，突然接到老板的電話要去加班，估計百分之九十九的人會非常不高興，感覺很沮喪，好容易有個假日休閑下，還被打斷。如果事前老板告訴假期期間要加班，估計很多人反應(yīng)不會很激烈，雖然不情愿。

　　第二種辦法是和孩子約好每天的學(xué)習(xí)時間，制定一個合適的玩耍、學(xué)習(xí)時間表。

　　時間管理在生活中很重要，每天做什么最好有個安排。雖然不見得非得寫在紙面上，但必須心理有數(shù)，每天什么時間做什么并盡量嚴格執(zhí)行。這樣除了會增加效率外，還會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　在一周的時間內(nèi)，生活和工作一般都會有規(guī)律的。家長可以根據(jù)自己的生活和工作時間，安排好孩子的學(xué)習(xí)時間。最好爸爸媽媽能有一個人在孩子做作業(yè)時沒有其他事情，不見得非得陪在身邊，但孩子有問題的時候可以隨時幫助解決。這對小學(xué)一、二年級的孩子非常有必要。

　　如果每天能夠明確固定的時間讓孩子學(xué)習(xí)，那么時間長了孩子也會明白自己什么時候能玩耍，什么時候要學(xué)習(xí)。形成習(xí)慣后父母就省心多了。

　　第三個辦法告訴孩子不學(xué)習(xí)、不做作業(yè)的后果，不要逼著孩子去學(xué)習(xí)。

　　孩子的情緒是多變的，有時候孩子莫名其妙地不想學(xué)習(xí)，不想做作業(yè)，家長怎么說他也聽不進去。很多家長這時候覺得孩子不可理喻，非常生氣。不過，對孩子來說，鬧些情緒是正常的，沒有必要大驚小怪。

　　在這種情況下，孩子家長千萬不要生氣，利用嚴厲的態(tài)度逼著孩子學(xué)習(xí)，要心平氣和地告訴孩子：實在不想學(xué)習(xí)、不想做作業(yè)也沒關(guān)系，但要讓他明白別的同學(xué)都做作業(yè)，都學(xué)習(xí)了，就他一個人不做作業(yè)，不學(xué)習(xí)，老師會批評的。這樣說有點兒威脅和嚇唬的味道，但經(jīng)驗證明，這招還是很有效的。一般情況下，孩子磨蹭幾分鐘后，情緒變化了就會學(xué)習(xí)做作業(yè)的。

　　總之，在孩子的學(xué)習(xí)過程中，家長一定不要讓孩子有不愉快的經(jīng)歷和體驗，要讓他們快樂地學(xué)習(xí)，至少不是很痛苦地去學(xué)習(xí)。這些事情說起來很簡單，但坐起來就沒那么容易，關(guān)鍵是要有耐心。很多家長對待孩子就是缺乏耐心，總想讓孩子的行為符合自己的要求和標準，事實上這是根本不可能的。把孩子養(yǎng)大成人就是一個耐心和辛苦的活兒。想一想，將來自己的孩子出類拔萃，各方面表現(xiàn)很出色，是不是多付出點耐心也很值得呢?

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