一、    積累與運(yùn)用（40分）

　　1、你一定記得這些同音字，想一想把字寫準(zhǔn)確美觀。（６分）

　　jiao （　　）往　（　　）傲　 （　　）花　  （　　）氣

　　Shi（      ）跡　（　　）樣　　（　　）言　　 （　　）驗(yàn)

　　yu  榮（　　）    （　　）險(xiǎn)　　（　　）防　　給（　　）

　　2、把下列成語補(bǔ)充完整，再按要求每項(xiàng)寫出２個(gè)來，你一定能行！（10分）

　　歡（　）鼓舞     喜出（　）外    （　）直氣壯     高（　）遠(yuǎn)矚

　　死得（　）所  （   ）銖必較      千頭萬（　）     口若（　）河

　　（１）、寫出來自歷史或寓言故事的成語：

　　（２）、寫出帶有動物名稱的成語：

　　（３）、寫出表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：

　　3、同學(xué)們，古詩詞是我國燦爛的文化瑰寶，在六年的學(xué)習(xí)中，你一定學(xué)會了很多首古詩詞，試試看，你能根據(jù)要求把古詩詞寫正確嗎？（６分）

　　（１）、春天的一個(gè)夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩來                 ，

　　。

　　（２）明代著名的政治家詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，你知道這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句嗎？              ，

　　。

　　（３）、母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩　              ，

　　。

　　（４）、夏天你去賞荷花，滿池的荷花映入眼簾，此時(shí)此刻美景無法用語言表達(dá)，于是你想起了兩句詩恰如其分地把這種美的感受表現(xiàn)了出來：

　　--------------------。

　　（５）、有的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道珍惜時(shí)間老師就語重心長地說：“             ，                      。”

　　（６）、陸游是一位偉大的愛國詩人，相信你課下一定讀過陸游的《示兒》以外的愛國詩吧，寫出兩句來好嗎？               ，

　　。

　　4、按要求把下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。（5分）

　　（１）、海納百川，           ，　             ，無欲則剛。

　　（２）、船載石頭，石重船輕輕載重，                      。

　　（３）　　                        ，人情練達(dá)即文章。

　　（４）、八仙過海，                 。

　　5、順句。（5分）

　　（1）日月潭景色宜人。

　　（2）黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。

　　（3）蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

　　（4）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

　　（5）日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光。

　　（6）在艷陽高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸襟突然開闊起來。

　　正確的序號為：      --      --      --      --      --

　　6、學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，請你寫下來。（3分）

　　7、舉辦奧運(yùn)會是多少人的夢想啊，你知道第２９屆奧運(yùn)會是哪一年？在哪個(gè)國家，哪座城市舉辦嗎？有關(guān)奧運(yùn)會的其他資料你搜集了多少，請你再列舉出三點(diǎn)來。（5分）

　　二．閱讀理解(30分)

　　（一）課文片段（13分）

　　榕樹正在茂盛的時(shí)期，好象把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色，明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。

　　1、  這段話選字我們學(xué)過的課文《             》作者是         。（2分）

　　2、  這段話表達(dá)了作者怎樣的感情？把最能表達(dá)作者感情的一句話用-----畫出來。（3分）

　　3、       在這段話中找出你認(rèn)為用得最好的一個(gè)詞，并說說好在哪里（3分）

　　4、       運(yùn)用聯(lián)想的方法寫一處景色。（5分）

　　（二）課外閱讀（17分）

　　鎖匠的徒弟

　　老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。

　　老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。

　　一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎�老鎖匠決定對他們進(jìn)行一次考試。

　　老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰花的時(shí)間短誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人都以為大徒弟必勝無疑。

　　老鎖匠問大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”

　　老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：“不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖。”

　　1、  閱讀文章，完成填空。

　　開好鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟        ，可見他               ，二徒弟，

　　，可見他          。（2分）

　　2、  在技術(shù)上誰高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？請說明（3分）

　　3、  老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖”這“不能打開的鎖”指的是什么？（2分）

　　一位母親與家長會

　　第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

　　回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿��?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。

　　那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

　　兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”

　　回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”

　　說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”

　　她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”

　　高中畢業(yè)了；一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能取這所學(xué)校。

　　她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您......”

　　這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

　　閱讀后思考并回答問題：

　　1、  用        畫出寫母親表情的句子。（2分）

　　2、母親每一次開家長會都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說說母親這樣做的理由。（3分）

　　4、   也許你也是一個(gè)并不很聰明的孩子，讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想對老師和父母說的話寫在下邊。（5分）

　　三、作文（30分）

　　1、

　　同學(xué)們，玩是我們的天性，學(xué)習(xí)是我們的天職。可是我們常常聽到這樣的批評：“張三就喜歡玩！不是好學(xué)生。”那么喜歡玩的學(xué)生是不是好學(xué)生呢？請把你的看法寫成一小段話告訴給大家。（5分）

　　2、在我們成長過程中，母親有過很多善意的謊言。請以《母親的謊言》為題，完成一篇習(xí)作表達(dá)自己真實(shí)的感情。文體不限，爭取寫得與眾不同，文中不能涉及自己真實(shí)的學(xué)校、班級和姓名，請用其他你喜歡的名字來代替。（25分