3.小結。

從上面的分數乘法兩步應用題看，與前一節所學的一步應用題有什么相同點和不同點?解答這類應用題的關鍵是什么?怎樣判斷計算方法?

學生回答后，教師歸納：今天學的是連續兩次求一個數的幾分之幾是多少的應用題。解答這類應用題的關鍵是要能正確地判斷第一步把誰看作單位“1”，第二步把誰看作單位“1”。

三.鞏固練習。

完成練習五的第6、7題。

四、全課小結。

這節課我們共同研究了什么?

解答這類分數乘法兩步應用題關鍵是什么?

五、布置作業。

完成練習五的第8～10題。