3、認識兩位小數

　　⑴課件出示1個正方形平均分成100份，其中一份涂上顏色，讓學生說出陰影部分怎樣用分數表示。

　　教師指出：把“1”平均分成100份，1份是它的就是0.0 1。

　　板書：0.01表示

　　⑵點擊其中的23份涂色，問：怎樣用分數表示陰影部分？

　　把“1”平均分成100份，23份是它的 ，就是0.23。

　　板書： 0.23表示

　　提問： 0.23是幾個0.01？

　　⑶誰還能用一句話說出這些小數它們表示什么？

　　零點幾幾就表示百分之幾。

　　這個知識也是我們…（抽象）得到的。怎么樣，抽象有用嗎？（有用）好玩嗎？（好玩）。那再抽一回？（好）不抽了，其實數學思想數學方法很多，不僅僅有抽象，還有一個也很重要--推理。

　　4、認識三位小數

　　剛才我們得到兩個重要的知識--零點幾表示十分之幾，零點幾幾表示百分之幾，根據這兩條，你能不能推測出一個新的結論？

　　生：零點幾幾幾就表示千分之幾。

　　但是通過推理得出的東西，往往比較空，它一定是這么回事嗎？所以需要驗證。

　　與學生一起進行驗證。