（1）4人一組，每組測量2種不同的樹葉，組長分工。

　�。�2）每人測量10片同一種樹葉的長和寬，并算出長和寬的比值（保留一位小數）填在67頁的表里。

　�。�3）計算出你測量的樹葉的長和寬的比值的平均數。

　　（4）在小組里交流各自測量到的樹葉的長和寬的比值的平均數。

　�。�5）將測量和計算的結果與相應樹葉對照，看看樹葉的長短寬窄和比值有什么關系，在小組里說說你的發現。

　　3、學生操作實踐，記錄數據并進行相應計算。

　　4、組織比較交流。

　　（1）你測量的是哪種樹葉，比較每片樹葉的長和寬的比值，你有什么發現？

　　指出：同一種樹葉的長和寬的比值都比較接近（板書）。雖然大小可能不同，但形狀是相似的。

　　（2）如果不是同一種樹葉，對照它們的比值和長短寬窄，你對形狀和比值大小之間的關系有什么發現嗎？說說你的發現。