五、課堂總結。

　　通過今天的學習，你學到了什么知識？

　　板書設計：

　　有關簡單的倍數問題的除法計算

　　藍花有2朵，紅花有(4)個2朵，紅花的朵數是藍花的(4)倍。

　　8÷2=4

　　答：紅花的朵數是藍花的4倍。

　　求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。

　　教學反思：

　　1.通過本節課的學習，學生不僅能掌握倍的知識，而且能從中感受到數學的魅力，能更好地提高學生的好奇心和求知欲。

　　2.由于“倍”的概念比較抽象，不作為一個數學概念給出，而作為生活的概念來處理，可以讓學生進行大量的擺、圈活動，不要急于用除法計算。

相關鏈接：小學1-6年級各個版本數學教案匯總

　　奧數網提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

盡在“奧數網”微信公眾號