統(tǒng)編版二年級語文上冊第一單元《植物媽媽有辦法》教案（一）

　　【教學導航】

　　一、教學目標

　　【知識與技能】

　　1.會認14個生字，會寫10個生字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　【過程與方法】

　　通過搜集信息，觀察了解等了解植物知識。

　　【情感態(tài)度與價值觀】

　　有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。

　　二、教學重點

　　聯(lián)系上下文理解“四海為家”等詞的意思

　　三、教學難點

　　了解課文告訴我們的植物傳播種子的方法。

　　四、教學時間   2課時

　　五、教學準備：

　　課前搜集植物傳播種子的方法或圖片，課件。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，自讀識字

　　1. 用第一小節(jié)導入。

　　“牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？”

　　板書課題，引導學生質(zhì)疑：“植物媽媽”“孩子”分別指什么？（指能傳播種子，繁衍后代的植物和它們的種子）她有些什么辦法？齊讀課題

　　2.自讀全文，借助拼音讀準字，畫出生字，把生字多讀幾遍。